← Archiwum interpelacji

Interpelacja nr 12315

Interpelacja w sprawie rzeczywistych kosztów kształcenia w uczelniach publicznych na kierunkach studiów przygotowujących do wykonywania zawodów medycznych

Data wpływu: 2025-09-16

Autorzy: Piotr Król
Załączniki: 5

Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.

Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.

Streszczenie sprawy

Poseł pyta o rzeczywiste koszty kształcenia na kierunkach medycznych w uczelniach publicznych, uwzględniając różne profile studiów, po ukazaniu się rozporządzenia MNiSW w sprawie współczynników kosztochłonności. Chce uzyskać uśrednione lub indywidualne dane dla poszczególnych uczelni.

Fragment treści interpelacji

HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript

Interpelacja w sprawie rzeczywistych kosztów kształcenia w uczelniach publicznych na kierunkach studiów przygotowujących do wykonywania zawodów medycznych Interpelacja nr 12315 do ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie rzeczywistych kosztów kształcenia w uczelniach publicznych na kierunkach studiów przygotowujących do wykonywania zawodów medycznych Zgłaszający: Piotr Król Data wpływu: 16-09-2025 W związku z ukazaniem się jednolitego tekstu rozporządzenia MNiSW z dnia 22 stycznia 2019 r. w sprawie współczynników kosztochłonności (Dz.U.2024.1571 t.j.), w którym określono m.in.: 1.

Współczynniki kosztochłonności prowadzenia: a) kształcenia na studiach stacjonarnych w poszczególnych dyscyplinach naukowych lub dyscyplinach artystycznych, zwanych dalej „dyscyplinami", b) działalności naukowej w poszczególnych dyscyplinach. 2.

Sposób ustalania współczynników kosztochłonności prowadzenia kształcenia na studiach stacjonarnych dla poszczególnych kierunków, poziomów i profili, kieruję do ministra nauki i szkolnictwa wyższego pytanie dotyczące podania rzeczywistych kosztów kształcenia w uczelniach publicznych (uśrednione lub określone dla poszczególnych uczelni) na kierunkach studiów przygotowujących do wykonywania zawodów medycznych, w zależności od profilu studiów, tj: a) lekarski – jednolite studia magisterskie, b) lekarsko-dentystyczny – jednolite studia magisterskie, c) farmacja – jednolite studia magisterskie, d) analityka medyczna – jednolite studia magisterskie, e) pielęgniarstwo – studia pierwszego i drugiego stopnia, f) położnictwo – studia pierwszego i drugiego stopnia, g) ratownictwo medyczne – studia pierwszego i drugiego stopnia?

Inne interpelacje tego autora

Piotr Król
2026-03-27
Interpelacja nr 16245: Interpelacja w sprawie bezpieczeństwa żywności oraz importu wołowiny z krajów Mercosur do Polski

Posłowie wyrażają zaniepokojenie w związku z wykryciem wołowiny zanieczyszczonej estradiolem na rynku UE i pytają o działania podjęte w Polsce w celu ochrony konsumentów i krajowych producentów bydła, zwłaszcza w kontekście umowy UE-Mercosur. Pytają również o ewentualne dodatkowe zabezpieczenia sanitarne.

Zobacz szczegóły →
Piotr Król
2026-03-27
Interpelacja nr 16244: Interpelacja w sprawie drastycznego ograniczenia środków na aktywizację bezrobotnych

Posłowie pytają o powody drastycznego ograniczenia środków na aktywizację bezrobotnych z Funduszu Pracy w 2026 roku, wskazując na pogarszającą się sytuację na rynku pracy. Wyrażają obawę przed wzrostem bezrobocia i pytają o plany rządu w tej sprawie.

Zobacz szczegóły →
Piotr Król
2026-03-27
Interpelacja nr 16243: Interpelacja w sprawie konieczności wprowadzenia systemowych rozwiązań wspierających firmy z branży okołogórniczej w związku z wygaszaniem górnictwa węgla kamiennego

Poseł pyta o analizy rządowe dotyczące problemów firm okołogórniczych w związku z wygaszaniem górnictwa i planowane systemowe wsparcie dla tych firm, które tracą rynki zbytu i miejsca pracy. Interpelacja wyraża zaniepokojenie brakiem wsparcia dla firm okołogórniczych w procesie transformacji energetycznej.

Zobacz szczegóły →
Piotr Król
2026-03-27
Interpelacja nr 16242: Interpelacja w sprawie braków kadrowych w składach sędziowskich oraz wydłużającego się czasu rozpatrywania spraw sądowych

Poseł Robert Warwas pyta o braki kadrowe w sądach, które prowadzą do opóźnień w rozpatrywaniu spraw i naruszają prawa obywateli. Domaga się informacji o liczbie wakatów sędziowskich, ich zmianach w ostatnich latach, analizie wpływu braków kadrowych na czas trwania postępowań oraz planowanych rozwiązaniach systemowych.

Zobacz szczegóły →
Piotr Król
2026-03-27
Interpelacja nr 16241: Interpelacja w sprawie wydłużających się kolejek do świadczeń zdrowotnych oraz skutków opóźnień w dostępie do leczenia

Interpelacja dotyczy wydłużających się kolejek do świadczeń zdrowotnych, co negatywnie wpływa na stan zdrowia pacjentów. Posłowie pytają, jakie działania podejmuje Ministerstwo Zdrowia w celu skrócenia kolejek, poprawy dostępności do specjalistów i ochrony pacjentów narażonych na skutki opóźnień.

Zobacz szczegóły →

Powiązane druki sejmowe

RZADOWY
2026-03-11
Druk nr 2310: Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-25
Druk nr 2291: Rządowy projekt ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-23
Druk nr 2117-A: Dodatkowe sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-09
Druk nr 2117: Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2025-12-19
Druk nr 2109: Rządowy projekt ustawy o utworzeniu Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego.

Projekt ustawy zakłada utworzenie Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego poprzez przekształcenie istniejącej Akademii Sztuki Wojennej. Celem jest stworzenie wiodącego ośrodka rozwoju myśli strategicznej, innowacji technologicznych i interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem, zdolnego do kształcenia kadr na najwyższym poziomie. Ustawa przewiduje zachowanie ciągłości działalności dydaktycznej i badawczej, a także praw i obowiązków Akademii. Uniwersytet ma wzmocnić obronność państwa, rozwijać kompetencje cyfrowe i wspierać współpracę międzynarodową.

Zobacz szczegóły →