Interpelacja w sprawie utworzenia w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) oraz powołania zespołu koordynacyjnego ds. utworzenia w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA)
Data wpływu: 2026-02-26
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Interpelacja dotyczy postępów w tworzeniu w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) i powołania zespołu koordynacyjnego. Posłanka pyta o etap prac, skład zespołu, kryteria wyboru lokalizacji i wzywa do transparentności oraz uwzględnienia potencjału ośrodków naukowych, szczególnie Politechniki Wrocławskiej.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie utworzenia w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) oraz powołania zespołu koordynacyjnego ds. utworzenia w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) Interpelacja nr 15626 do ministra finansów i gospodarki w sprawie utworzenia w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) oraz powołania zespołu koordynacyjnego ds.
utworzenia w Polsce ośrodka Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA) Zgłaszający: Anna Sobolak, Sylwia Bielawska, Marek Jan Chmielewski, Łukasz Horbatowski Data wpływu: 26-02-2026 Szanowny Panie Ministrze, w dniu 27 listopada 2025 r., podczas Rady Ministerialnej ESA w Bremie, rząd Rzeczypospolitej Polskiej podpisał z European Space Agency list intencyjny dotyczący utworzenia w Polsce nowego ośrodka ESA o charakterze technologicznym. Dokument został podpisany przez Pana Ministra oraz dyrektora generalnego ESA Josefa Aschbachera.
Zgodnie z zapowiedziami, po rozpoczęciu prac koncepcyjnych ma zostać powołany zespół koordynacyjny odpowiedzialny za przygotowanie i realizację dalszych działań organizacyjnych oraz strukturalnych związanych z powstaniem centrum. Projekt ten ma charakter strategiczny – zarówno w kontekście bezpieczeństwa państwa, jak i rozwoju zaawansowanych technologii o podwójnym zastosowaniu (dual-use), wzmacniających pozycję Polski w europejskim sektorze kosmicznym.
Polska zadeklarowała znaczący wkład finansowy w programy ESA na lata 2026-2028, co czyni zasadnym zapewnienie przejrzystości oraz szerokiej reprezentacji kompetencyjnej w procesie przygotowawczym. W związku z powyższym zwracam się do Pana Ministra z następującymi pytaniami: 1. Na jakim etapie znajdują się obecnie prace koncepcyjne dotyczące utworzenia ośrodka ESA w Polsce? 2. Czy zespół koordynacyjny został już formalnie powołany? a) Jeśli tak – proszę o wskazanie daty powołania oraz pełnego składu osobowego zespołu. b) Jeśli nie – w jakim terminie planowane jest jego powołanie? 3.
Jakie ministerstwa, instytucje rządowe oraz agencje (w tym Polska Agencja Kosmiczna) będą reprezentowane w zespole? 4. Czy przewidziany jest udział przedstawicieli środowiska naukowego, w tym uczelni technicznych posiadających kompetencje w zakresie technologii kosmicznych i dual-use? 5. Czy Ministerstwo Finansów planuje przeprowadzenie otwartych konsultacji z jednostkami naukowymi, samorządami oraz przedstawicielami przemysłu kosmicznego przed ostatecznym określeniem modelu organizacyjnego centrum? 6. Jakie kryteria będą decydowały o wyborze lokalizacji nowego ośrodka ESA w Polsce? 7.
Czy analizowany jest potencjał ośrodków akademickich i technologicznych, w szczególności tych posiadających rozwinięte zaplecze badawcze w obszarze systemów satelitarnych, automatyki, elektroniki, materiałoznawstwa oraz cyberbezpieczeństwa? Jednocześnie pragnę podkreślić, że środowisko naukowe Politechniki Wrocławskiej oraz ekosystem technologiczny Wrocławia i Dolnego Śląska dysponują istotnym potencjałem w obszarach kluczowych dla planowanego centrum ESA. Włączenie przedstawicieli tych środowisk do zespołu koordynacyjnego mogłoby znacząco wzmocnić merytoryczny i innowacyjny wymiar przedsięwzięcia.
Z uwagi na strategiczny charakter projektu oraz skalę deklarowanego zaangażowania finansowego państwa, zasadne jest zapewnienie transparentności procesu oraz szerokiej reprezentacji eksperckiej w strukturach przygotowawczych. Miasto Wrocław oraz region Dolnego Śląska posiadają realną gotowość lokalizacyjną i infrastrukturalną do przyjęcia ośrodka o charakterze europejskim.
Wrocław oferuje: rozwinięty ekosystem high-tech i IT oraz obecność firm z sektora aerospace i advanced manufacturing, zaplecze badawczo-rozwojowe oraz nowoczesną infrastrukturę laboratoryjną, dostępność wykwalifikowanej kadry inżynierskiej i naukowej, międzynarodowe lotnisko oraz rozwiniętą infrastrukturę komunikacyjną, aktywną współpracę samorządu z biznesem i uczelniami w modelu „triple helix“, doświadczenie w obsłudze inwestycji o znaczeniu międzynarodowym.
Posłowie pytają o interpretację przepisów dotyczących formy egzaminów klasyfikacyjnych w edukacji domowej, szczególnie w kontekście różnic w podejściu kuratoriów oświaty. Wyrażają zaniepokojenie potencjalnym zawężeniem możliwości przeprowadzania egzaminów zdalnie.
Posłowie pytają o uzasadnienie planowanej likwidacji kształcenia w zawodzie florysty w szkołach policealnych, argumentując, że zmiana ta ograniczy dostęp do zawodu osobom dorosłym i może negatywnie wpłynąć na branżę florystyczną. Kwestionują brak przekonujących argumentów dla tej decyzji i pytają o analizy, które ją uzasadniają.
Posłanka zwraca uwagę na problem braku ciągłości ważności kart parkingowych dla osób z niepełnosprawnościami podczas oczekiwania na wydanie nowej karty, co utrudnia im codzienne funkcjonowanie. Pyta ministra o analizę problemu, dane dotyczące czasu oczekiwania i ewentualne plany legislacyjne zapewniające ciągłość uprawnień.
Posłanka pyta o system finansowania szkół mistrzostwa sportowego, kwestionując adekwatność wagi P38 w algorytmie potrzeb oświatowych i domagając się informacji na temat kosztów funkcjonowania tych szkół oraz ewentualnej luki finansowej. Wyraża zaniepokojenie brakiem spójnego modelu finansowania obejmującego zarówno edukację, jak i szkolenie sportowe.
Posłowie pytają o postęp prac nad rozwiązaniem problemu emerytowanych funkcjonariuszy służb mundurowych, którzy rozpoczęli służbę przed 1999 r. i po przejściu na emeryturę resortową odprowadzali składki do ZUS, a te składki nie przekładają się na realną wypłatę świadczenia emerytalnego z FUS. Domagają się szczegółowych informacji o działaniach podjętych przez Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz o planowanych zmianach legislacyjnych.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy zmienia ustawę o finansach publicznych oraz inne ustawy, wprowadzając poprawki zgłoszone w drugim czytaniu. Poprawki dotyczą m.in. definicji zasobów własnych Unii Europejskiej, zasad realizacji inwestycji o wysokiej wartości kosztorysowej, przenoszenia wydatków majątkowych, upoważnień do zmian limitów zobowiązań oraz terminów przekazywania dochodów budżetowych przez jednostki samorządu terytorialnego. Celem zmian jest doprecyzowanie i uelastycznienie przepisów dotyczących finansów publicznych w kontekście realizacji inwestycji i współpracy z Unią Europejską. Dodatkowo doprecyzowuje kwestie związane z darowiznami na rzecz JST.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
Projekt ustawy dotyczy ratyfikacji umowy między Polską a Wielką Brytanią i Irlandią Północną w sprawie wygaśnięcia skutków prawnych artykułu 13 umowy o wzajemnej ochronie inwestycji z 1987 roku. Celem jest zaktualizowanie ram prawnych regulujących stosunki inwestycyjne między oboma krajami. Komisje Sejmowe rekomendują uchwalenie projektu bez poprawek. Ustawa ma na celu usunięcie przestarzałych regulacji, potencjalnie ułatwiając nowe inwestycje.