Interpelacja w sprawie wysokości stypendiów doktoranckich
Data wpływu: 2024-10-10
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka Małgorzata Wassermann wyraża zaniepokojenie niewystarczającą wysokością stypendiów doktoranckich w obliczu rosnących kosztów życia i inflacji, pytając o plany Ministerstwa Nauki w zakresie podniesienia stawek stypendiów i wynagrodzeń w szkolnictwie wyższym oraz o konsultacje społeczne w tym zakresie. Podkreśla, że obecna sytuacja może prowadzić do rezygnacji z kształcenia doktoranckiego.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie wysokości stypendiów doktoranckich Interpelacja nr 5382 do ministra nauki w sprawie wysokości stypendiów doktoranckich Zgłaszający: Małgorzata Wassermann Data wpływu: 10-10-2024 Szanowny Panie Ministrze, pozwalam sobie zwrócić się do Pana Ministra w sprawie wysokości stypendiów doktoranckich. Jak przekazuje stale środowisko doktorantów, pomimo dotychczasowego zwiększenia rzeczonej kwoty, uzależnionej od wysokości wynagrodzenia profesora (w myśl i zgodnie z art. 209 ust. 4 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r.
Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce), to właśnie wysokość tychże stypendiów, niewystarczająca w porównaniu z rosnącymi kosztami życia oraz inflacją, nadal powoduje rezygnację niektórych osób z podjęcia kształcenia bądź znacznie utrudnia im utrzymanie i poświęcenie się w całości obowiązkom uczelnianym bez podejmowania innej pracy. Jak podkreślają osoby zainteresowane, dotychczasowe działania podejmowane w sprawie wysokości stypendiów były krokiem w dobrym kierunku, jednakże nadal są niewystarczające w obliczu rosnących opłat eksploatacyjnych dotyczących mieszkań, cen prądu, gazu i wody.
Brak dalszej waloryzacji stypendiów doktoranckich może zniweczyć efekt osiągnięty przez dotychczasowe podwyżki i ponownie rozszerzyć problem rezygnacji z podjęcia kształcenia doktoranckiego przez niektóre osoby. Mając na uwadze powyższe, zwracam się do Pana Ministra z następującymi pytaniami: Czy Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego planuje działania w celu podniesienia od 1 stycznia 2025 r.
stawki stypendiów doktoranckich i płac w szkolnictwie wyższym poprzez wzrost minimalnego wynagrodzenia zasadniczego profesora, a to ze względu na stan inflacji oraz wyższe koszty życia, oraz czy podobne działania są połączone z zabieganiem o zwiększenie kwot subwencji i dotacji dla uczelni wyższych w projektach budżetowych?
Czy Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego planuje obecnie bądź w przyszłości skuteczne konsultacje społeczne i międzyresortowe w okresie poprzedzającym uchwalenie budżetu, co pozwoli na wprowadzenie waloryzacji stypendiów począwszy od 1 stycznia, w celu uniknięcia niepewnej dla środowiska doktorantów sytuacji, w której podwyżki wprowadzane będą w trakcie trwania kolejnego roku budżetowego z odpowiednim wyrównaniem? Z wyrazami szacunku Małgorzata Wassermann Poseł na Sejm RP
Posłowie pytają o model obsługi środków z instrumentu SAFE, w tym o ewentualne powołanie odrębnego podmiotu pośredniczącego między BGK a beneficjentami. Wyrażają obawy co do przejrzystości przepływu środków, kosztów obsługi oraz odpowiedzialności poszczególnych podmiotów.
Posłowie pytają o niespójności w kryteriach wyznaczania wariantów drogi ekspresowej S7 w Małopolsce, wykluczenie części samorządów powiatu myślenickiego z procesu planowania oraz zagrożenie dla strategicznych zasobów wody. Domagają się wyjaśnień i interwencji w celu zapewnienia transparentności i uwzględnienia bezpieczeństwa wodnego regionu.
Interpelacja dotyczy ryzyka opóźnienia rewizji Krajowego Planu Odbudowy (KPO) i wynikającego z tego zagrożenia dla płynności finansowania inwestycji, szczególnie w kontekście usunięcia opłat od samochodów spalinowych. Posłowie pytają o konkretne działania rządu i procedury w celu uniknięcia opóźnień i zapewnienia ciągłości finansowania projektów z KPO.
Poseł interpeluje w sprawie zbyt długiego czasu oczekiwania na komisję lekarską w postępowaniu o przyznanie świadczenia wspierającego, co utrudnia dostęp do tego świadczenia osobom niepełnosprawnym. Pyta o przyczyny opóźnień i plany ministerstwa dotyczące skrócenia tego czasu.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy zmienia ustawę o finansach publicznych oraz inne ustawy, wprowadzając poprawki zgłoszone w drugim czytaniu. Poprawki dotyczą m.in. definicji zasobów własnych Unii Europejskiej, zasad realizacji inwestycji o wysokiej wartości kosztorysowej, przenoszenia wydatków majątkowych, upoważnień do zmian limitów zobowiązań oraz terminów przekazywania dochodów budżetowych przez jednostki samorządu terytorialnego. Celem zmian jest doprecyzowanie i uelastycznienie przepisów dotyczących finansów publicznych w kontekście realizacji inwestycji i współpracy z Unią Europejską. Dodatkowo doprecyzowuje kwestie związane z darowiznami na rzecz JST.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.