Interpelacja w sprawie szczegółów realizacji Krajowej Strategii Edukacji Finansowej

Szanowny Panie Ministrze,

w odpowiedzi na interpelację nr 7636 dotyczącej prognozowanego spadku wysokości świadczeń emerytalnych Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej poinformowało, że zwiększenie świadomości o konieczności zabezpieczenia swojej sytuacji finansowej na czas emerytury jest jednym z kluczowych priorytetów Krajowej Strategii Edukacji Finansowej, przyjętej przez Radę Ministrów 25 czerwca 2024 r., której realizacja znajduje się w gestii Ministerstwa Finansów.

W pierwszym etapie wdrażania Strategii Edukacji Finansowej przewidziano realizację 23 działań, w tym szereg inicjatyw ukierunkowanych na poprawę zdolności obywateli do podejmowania długoterminowych decyzji finansowych oraz zabezpieczenia własnego dobrostanu finansowego na czas emerytury. Wśród kluczowych działań wymieniono między innymi:

Jak wskazano, działania te mają być realizowane w ciągu pierwszych 3 lat wdrażania strategii. Biorąc pod uwagę istotne znaczenie edukacji finansowej w obszarze zabezpieczenia emerytalnego dla przyszłości milionów Polaków, zwracam się z następującymi pytaniami:

Jaki jest szczegółowy harmonogram realizacji wymienionych działań w obszarze edukacji emerytalnej na lata 2025-2027? Proszę o przedstawienie planu z podziałem na poszczególne kwartały oraz wskazanie kamieni milowych dla każdego z działań.

Jakie konkretne kroki zostały dotychczas podjęte w ramach realizacji tych działań? Które z inicjatyw są już w fazie wdrożenia, a które pozostają na etapie planowania?

Jakie instytucje i podmioty zostały dotychczas zaangażowane we współpracę przy realizacji strategii w obszarze emerytalnym? Jakie są formy i zakres tej współpracy?

Na jakim etapie jest opracowanie narzędzi cyfrowych (kalkulatorów emerytalnych)? Kiedy planowane jest ich udostępnienie obywatelom i w jaki sposób będą one promowane?

Jakie środki finansowe zostały przeznaczone na realizację poszczególnych działań w obszarze edukacji emerytalnej? Proszę o podział budżetu na poszczególne inicjatywy.

W jaki sposób będzie mierzona skuteczność podejmowanych działań? Jakie wskaźniki przyjęto do oceny realizacji celów strategii w obszarze edukacji emerytalnej?

Czy przewidziano mechanizmy dostosowania planowanych działań do potrzeb różnych grup wiekowych i społecznych, szczególnie osób młodych wchodzących na rynek pracy oraz osób w wieku 50+?

Jak będzie wyglądała współpraca z pracodawcami w zakresie promowania programów edukacji finansowej w miejscu pracy? Czy przewidziano zachęty dla przedsiębiorców do angażowania się w te działania?

Czy w ramach strategii planowane są działania adresujące specyficzne potrzeby edukacyjne kobiet, które statystycznie otrzymują niższe świadczenia emerytalne? Jeśli tak, na czym będą one polegały?

Czy i w jaki sposób planuje się włączenie tematyki edukacji emerytalnej do programów nauczania w szkołach ponadpodstawowych?

Z wyrazami szacunku

Janusz Cieszyński