Interpelacja w sprawie przeznaczenia dodatkowej godziny edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-III) na zajęcia wychowania fizycznego prowadzone przez specjalistów

Szanowna Pani Minister,

w związku z wdrażaniem reformy „Kompas Jutra” zwiększono tygodniowy wymiar godzin edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III z 20 do 21 godzin.

W tym kontekście pragnę zwrócić uwagę Pani Minister na fakt, że wiek 7-9 lat jest kluczowym okresem dla rozwoju koordynacji ruchowej oraz kształtowania trwałych nawyków prozdrowotnych. Zasadne wydaje się więc rozważenie, czy dodatkowa godzina dydaktyczna nie powinna zostać przeznaczona na zwiększenie aktywności fizycznej uczniów, w szczególności poprzez zajęcia prowadzone przez nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu wychowania fizycznego.

To tym bardziej uzasadnione, że dane dotyczące kondycji fizycznej dzieci i skali nadwagi oraz otyłości w Polsce są alarmujące.

Wśród dzieci w wieku 7-9 lat nadmierną masę ciała ma 32% populacji.

Aż 94% dzieci nie posiada umiejętności ruchowych adekwatnych do swojego wieku.

64% dorosłych mężczyzn i 48% dorosłych kobiet w Polsce ma BMI powyżej 25.

Prognozy wskazują, że do 2035 roku odsetek osób chorujących na otyłość w Polsce może osiągnąć 33%.

Otyłość przybiera rozmiary epidemii i stanowi poważne zagrożenie zdrowotne, społeczne oraz ekonomiczne. Eksperci podkreślają, że bez skutecznej profilaktyki prowadzonej od najmłodszych lat problem będzie się pogłębiał.

Jednocześnie istnieje uzasadniona obawa, że w wielu placówkach oświatowych dyrektorzy – w porozumieniu z radami rodziców – mogą podjąć decyzję o przeznaczeniu dodatkowej godziny na inne zajęcia, np. język angielski. W społeczeństwie wciąż utrzymuje się przekonanie, że aktywność fizyczna nie ma istotnego znaczenia dla przyszłych kompetencji życiowych, a rozwój ruchowy nie przekłada się na dalsze funkcjonowanie edukacyjne i zawodowe.

Obawa ta jest tym większa, że organizacyjnie łatwiejsze może być przeznaczenie dodatkowej godziny na zajęcia językowe – zarówno z perspektywy układania planu lekcji, jak i wygody rodziców (brak konieczności stroju sportowego, ograniczona dostępność sal gimnastycznych).

W efekcie dodatkowa godzina, która mogłaby stanowić realne narzędzie profilaktyki zdrowotnej, może nie zostać wykorzystana zgodnie z potrzebami zdrowotnymi dzieci.

W związku z powyższym proszę o odpowiedź na poniższe pytania.

Z poważaniem

Małgorzata Niemczyk Posłanka na Sejm RP