Interpelacja w sprawie zasad przyznawania ulg kolejowych studentom i młodym osobom uczącym się z zagranicy
Data wpływu: 2026-03-02
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka pyta o możliwość rozszerzenia ulg kolejowych na studentów i młode osoby uczące się z UE, przebywające w Polsce czasowo, argumentując to potrzebą wzmacniania atrakcyjności Polski. Kwestionuje kryterium obywatelstwa lub prawa stałego pobytu jako warunek uzyskania ulgi.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie zasad przyznawania ulg kolejowych studentom i młodym osobom uczącym się z zagranicy Interpelacja nr 15743 do ministra infrastruktury w sprawie zasad przyznawania ulg kolejowych studentom i młodym osobom uczącym się z zagranicy Zgłaszający: Danuta Jazłowiecka Data wpływu: 02-03-2026 Szanowny Panie Ministrze, w tej sprawie zwrócił się do mnie przewodniczący Sejmiku Województwa Opolskiego, pan Rafał Bartek, wskazując na problem zasad przyznawania ustawowych ulg kolejowych studentom i młodym osobom uczącym się, które przebywają w Polsce czasowo lub studiują za granicą, a nie mają obywatelstwa polskiego ani prawa stałego pobytu w Rzeczypospolitej Polskiej.
Zgodnie z obowiązującymi przepisami, w szczególności rozporządzeniem Ministra Infrastruktury i Budownictwa z dnia 20 kwietnia 2017 r. w sprawie rodzajów dokumentów poświadczających uprawnienia do korzystania z ulgowych przejazdów środkami publicznego transportu zbiorowego, ulga kolejowa w wysokości 51% dla studentów do ukończenia 26.
roku życia przysługuje: obywatelom polskim, obywatelom Unii Europejskiej mającym prawo stałego pobytu w Polsce, członkom rodzin obywateli UE mających prawo stałego pobytu w Polsce, po okazaniu odpowiednich dokumentów, w tym legitymacji studenckiej wydanej przez polską uczelnię lub międzynarodowej legitymacji studenckiej ISIC wraz z dokumentem potwierdzającym prawo stałego pobytu.
W praktyce oznacza to, że młode osoby z innych państw Unii Europejskiej – studiujące lub czasowo przebywające w Polsce, w tym turyści czy uczestnicy krótkoterminowych programów edukacyjnych – są wyłączone z możliwości korzystania z ulg kolejowych, niezależnie od wieku czy statusu studenta. Jednocześnie międzynarodowa legitymacja studencka ISIC nie stanowi samodzielnej podstawy do uzyskania ulgi dla osób, które nie spełniają kryterium pobytowego. Rozumiem, że obecny stan wynika z obowiązujących regulacji prawnych.
Jednocześnie, w kontekście wyzwań demograficznych, umiędzynarodowienia polskich uczelni oraz potrzeby wzmacniania atrakcyjności Polski jako kraju otwartego na młodych ludzi z Europy, zasadne wydaje się podjęcie refleksji nad obowiązującymi rozwiązaniami. W tym kontekście pojawia się pytanie, czy kryterium wieku i statusu studenta – zamiast obywatelstwa lub prawa stałego pobytu – nie byłoby rozwiązaniem bardziej czytelnym, sprawiedliwym i zgodnym z ideą mobilności młodych osób w ramach Unii Europejskiej. W związku z powyższym zwracam się z następującymi pytaniami: 1.
Czy ministerstwo analizowało dotychczas możliwość rozszerzenia uprawnień do ulg kolejowych na studentów i młode osoby uczące się z innych państw Unii Europejskiej, przebywające w Polsce czasowo, bez prawa stałego pobytu? 2. Jakie byłyby – zdaniem ministerstwa – skutki finansowe ewentualnego rozszerzenia ulg kolejowych na zagranicznych studentów i młode osoby uczące się, w szczególności z państw Unii Europejskiej? 3. Czy ministerstwo dostrzega potencjał takiego rozwiązania jako elementu budowania wizerunku Polski jako kraju przyjaznego młodym ludziom, edukacji i mobilności akademickiej? 4.
Czy są planowane w najbliższym czasie prace nad nowelizacją przepisów regulujących system ulg w publicznym transporcie zbiorowym? Zniesienie lub złagodzenie barier w dostępie do ulg kolejowych dla młodych osób z zagranicy mogłoby stanowić niewielką, lecz istotną zmianę, wzmacniającą atrakcyjność Polski jako miejsca nauki, podróżowania i czasowego pobytu. Takie rozwiązania sprzyjają integracji, mobilności oraz budowaniu pozytywnego doświadczenia młodych ludzi związanych z naszym krajem. Z wyrazami szacunku Danuta Jazłowiecka Poseł na Sejm
Posłanka interweniuje w sprawie braku ciągłości ważności kart parkingowych dla osób z niepełnosprawnościami w okresie oczekiwania na wydanie nowej karty. Pyta, czy ministerstwo analizowało problem i rozważa wprowadzenie rozwiązań legislacyjnych lub organizacyjnych, które by tę ciągłość zapewniły.
Posłanka Danuta Jazłowiecka pyta o plany modernizacji drogi krajowej nr 43 na odcinku Rudniki-Kałuże, zwracając uwagę na jej zły stan techniczny, liczne wypadki i brak infrastruktury dla pieszych. Interpelacja dotyczy analiz, planów inwestycyjnych oraz doraźnych działań poprawiających bezpieczeństwo na tym odcinku.
Posłanka Danuta Jazłowiecka wyraża zaniepokojenie planowanymi zmianami w funkcjonowaniu warsztatów terapii zajęciowej, szczególnie wprowadzeniem limitu czasu uczestnictwa, co może negatywnie wpłynąć na osoby z niepełnosprawnościami. Pyta o analizę skutków tych zmian oraz o planowane formy wsparcia dla osób wyłączonych z WTZ.
Posłanka Danuta Jazłowiecka wyraża zaniepokojenie wdrożonym pilotażowym programem centralizacji harmonogramów pracy drużyn konduktorskich w PKP Intercity, wskazując na negatywne konsekwencje dla pracowników, takie jak przemęczenie i brak dialogu. Pyta Ministra Infrastruktury o monitoring programu, analizę wpływu na zmęczenie pracowników, ewaluację z udziałem pracowników i możliwość modyfikacji programu.
Posłanka pyta o możliwość rozszerzenia programu Rodzinny Kredyt Mieszkaniowy na osoby w związkach nieformalnych, prowadzące wspólne gospodarstwo domowe, argumentując to niedostosowaniem obecnych kryteriów do realiów społecznych. Kwestionuje wykluczenie par niebędących małżeństwem, mimo planowania wspólnego zakupu mieszkania i spełniania innych warunków programu.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).
Przedstawiony dokument to sprawozdanie dwóch komisji sejmowych (Komisji Polityki Senioralnej oraz Komisji Polityki Społecznej i Rodziny) dotyczące Informacji o sytuacji osób starszych w Polsce za rok 2024. Komisje, po rozpatrzeniu informacji i przeprowadzeniu dyskusji, wnioskują do Sejmu o przyjęcie tejże Informacji. Dokument nie proponuje zmian prawnych, a jedynie rekomenduje akceptację raportu o sytuacji seniorów.
Dokument stanowi informację Rady Ministrów o realizacji w roku 2024 ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej z dnia 9 czerwca 2011 r. Został przekazany Marszałkowi Sejmu przez Prezesa Rady Ministrów. Minister Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej został upoważniony do prezentowania stanowiska Rządu w tej sprawie w parlamencie. Dokument ten służy raportowaniu i ocenie efektywności istniejących przepisów dotyczących wsparcia rodziny i pieczy zastępczej. Celem jest monitorowanie i potencjalna modyfikacja polityki w tym obszarze.