Interpelacja nr 16128

Poseł Kazimierz Gwiazdowski pyta ministra obrony narodowej o aktualny stan formowania jednostki wojskowej w Grajewie, podkreślając poparcie lokalnej społeczności i znaczenie inwestycji dla bezpieczeństwa i rozwoju regionu. Interpelacja dotyczy postępu prac, harmonogramu, zabezpieczenia finansowego oraz planów budowy osiedla mieszkaniowego dla żołnierzy.

Poseł Kazimierz Gwiazdowski wyraża zaniepokojenie sposobem ujęcia rolnictwa i obszarów wiejskich w Strategii Rozwoju Polski 2035 (SRP 2035), argumentując, że nie zapewnia ona kontynuacji polityki rolnej prowadzonej przez poprzedni rząd i marginalizuje kwestie wiejskie. Pyta o konkretne kroki, które rząd zamierza podjąć, aby zapewnić zrównoważony rozwój obszarów wiejskich i wsparcie dla rolnictwa w ramach nowej strategii.

Poseł pyta o wsparcie Ministerstwa Klimatu i Środowiska dla Programu Zrównoważonego Rozwoju Regionu Puszczy Białowieskiej, mającego na celu rekompensatę ograniczeń rozwojowych wynikających z ochrony przyrody. Poseł wyraża troskę o sytuację ekonomiczną regionu i apeluje o dedykowane instrumenty finansowe oraz włączenie regionu w mechanizmy sprawiedliwej transformacji.

Poseł interweniuje w sprawie nieuwzględniania Hajnówki w algorytmie subwencji ekologicznej, mimo jej bliskiego sąsiedztwa z Puszczą Białowieską i wynikających z tego ograniczeń. Pyta, czy ministerstwo planuje zmiany w naliczaniu subwencji, uwzględniające faktyczne oddziaływanie obszarów chronionych i objęcie nią miast takich jak Hajnówka.

Poseł Kazimierz Gwiazdowski interpeluje w sprawie pilnej potrzeby kompleksowej przebudowy drogi wojewódzkiej nr 689 na odcinku Hajnówka-Białowieża z uwagi na jej zły stan techniczny i zagrożenie dla bezpieczeństwa. Pyta o plany przebudowy, poszerzenia jezdni i budowy ścieżki rowerowej oraz o terminy zabezpieczenia środków finansowych.

Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.

Przedstawiony dokument to sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczące rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy o kształtowaniu ustroju rolnego (druk nr 2273). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu wnosi o jego uchwalenie przez Sejm bez poprawek. Oznacza to rekomendację przyjęcia proponowanych zmian w dotychczasowym brzmieniu ustawy o kształtowaniu ustroju rolnego. Celem proponowanych zmian jest prawdopodobnie deregulacja w obszarze rolnictwa.

Projekt ustawy o zmianie ustawy o funduszach inwestycyjnych i zarządzaniu alternatywnymi funduszami inwestycyjnymi oraz ustawy o obrocie instrumentami finansowymi został skierowany do ponownego rozpatrzenia przez Komisję do Spraw Deregulacji oraz Komisję Finansów Publicznych. Po rozpatrzeniu wniosku zgłoszonego w drugim czytaniu, komisje wnoszą o odrzucenie projektu ustawy. Wniosek o odrzucenie został złożony przez KP PiS.

Projekt ustawy zmienia ustawę o finansach publicznych oraz inne ustawy, wprowadzając poprawki zgłoszone w drugim czytaniu. Poprawki dotyczą m.in. definicji zasobów własnych Unii Europejskiej, zasad realizacji inwestycji o wysokiej wartości kosztorysowej, przenoszenia wydatków majątkowych, upoważnień do zmian limitów zobowiązań oraz terminów przekazywania dochodów budżetowych przez jednostki samorządu terytorialnego. Celem zmian jest doprecyzowanie i uelastycznienie przepisów dotyczących finansów publicznych w kontekście realizacji inwestycji i współpracy z Unią Europejską. Dodatkowo doprecyzowuje kwestie związane z darowiznami na rzecz JST.

Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.