← Archiwum interpelacji

Interpelacja nr 6734

Interpelacja w sprawie braku obiecanych podwyżek stypendiów doktoranckich

Data wpływu: 2024-11-29

Autorzy: Lidia Czechak
Załączniki: 4

Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.

Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.

Streszczenie sprawy

Posłanka Lidia Czechak wyraża zaniepokojenie brakiem planowanych podwyżek stypendiów doktoranckich w 2025 roku, pomimo zapewnień ministerstwa i wzrostu inflacji. Pyta, czy rząd rozważy zmianę rozporządzenia zwiększającego minimalne wynagrodzenie profesora, co wpłynęłoby na waloryzację stypendiów.

Fragment treści interpelacji

HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript

Interpelacja w sprawie braku obiecanych podwyżek stypendiów doktoranckich Interpelacja nr 6734 do ministra nauki w sprawie braku obiecanych podwyżek stypendiów doktoranckich Zgłaszający: Lidia Czechak Data wpływu: 29-11-2024 Szanowny Panie Ministrze, w interpelacji nr 4518 poruszałam problem możliwego braku waloryzacji stypendiów doktoranckich w 2025 roku.

Od tego czasu dowiedzieliśmy się, że: - w budżecie na przyszły rok zaplanowano wzrost wydatków na uczelnie o 5%, a więc jedynie o wskaźnik inflacji, - ministerstwo twierdzi, że te pieniądze uczelnie mają rozdysponować na podwyżki płac, - równocześnie jednak Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego odmówiło przygotowania nowego rozporządzenia zmieniającego rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnego wynagrodzenia zasadniczego profesora w uczelni publicznej, od którego wyliczany jest poziom stypendiów doktoranckich, a to oznacza, że wbrew zapowiedziom, stypendia doktoranckie mają pozostać po 1 stycznia niezmienione, czyli nie będzie obiecanej 5% podwyżki, a właściwie waloryzacji stypendiów o wskaźnik inflacji - czyli w ujęciu realnym, poziom stypendiów spadnie.

Ponadto ministerstwo zaznacza, że nie zmienia się jedynie poziom minimalnego wynagrodzenia zasadniczego profesora, a rektorzy samodzielnie mogą ustalić wyższy poziom stypendiów doktoranckich, niż ten minimalny wynikający z rozporządzenia. Jednak sytuacje, kiedy rektor podejmuje decyzję o wypłacie wyższych stypendiów niż minimalne, są niezwykle rzadkie (jednostkowe przypadki w skali kraju) i nie jest to zjawisko powszechne na uczelniach wyższych. Dlatego brak zmiany rozporządzenia realnie oznacza zubożenie doktorantów o wzrost kosztów życia.

W związku z zaistniałą sytuacją proszę o odpowiedź na poniższe pytanie: Czy rząd jednak rozważy jeszcze w tym roku zmianę rozporządzenia zwiększającego przynajmniej o 5% kwotę minimalnego wynagrodzenia zasadniczego profesora? Doktoranci nie domagają się w tym przypadku żadnych podwyżek, a jedynie waloryzacji o wskaźnik inflacji. Z wyrazami szacunku Lidia Czechak Poseł na Sejm RP

Inne interpelacje tego autora

Powiązane druki sejmowe

RZADOWY
2026-03-11
Druk nr 2310: Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-25
Druk nr 2291: Rządowy projekt ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-23
Druk nr 2117-A: Dodatkowe sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-09
Druk nr 2117: Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.

Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2025-12-19
Druk nr 2109: Rządowy projekt ustawy o utworzeniu Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego.

Projekt ustawy zakłada utworzenie Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego poprzez przekształcenie istniejącej Akademii Sztuki Wojennej. Celem jest stworzenie wiodącego ośrodka rozwoju myśli strategicznej, innowacji technologicznych i interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem, zdolnego do kształcenia kadr na najwyższym poziomie. Ustawa przewiduje zachowanie ciągłości działalności dydaktycznej i badawczej, a także praw i obowiązków Akademii. Uniwersytet ma wzmocnić obronność państwa, rozwijać kompetencje cyfrowe i wspierać współpracę międzynarodową.

Zobacz szczegóły →