Interpelacja w sprawie krytycznej oceny systemu ewaluacji nauki w Polsce
Data wpływu: 2024-11-08
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Raś wyraża krytyczną ocenę obecnego systemu ewaluacji nauki w Polsce, opierając się na liście od środowiska naukowego UJ Collegium Medicum. Pyta ministra o możliwość wprowadzenia zmian i rekomendacji zgłoszonych przez naukowców, mających na celu uzdrowienie systemu.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie krytycznej oceny systemu ewaluacji nauki w Polsce Interpelacja nr 6116 do ministra nauki w sprawie krytycznej oceny systemu ewaluacji nauki w Polsce Zgłaszający: Ireneusz Raś Data wpływu: 08-11-2024 Kraków, 8.11.2024 r. Szanowny Panie Ministrze, otrzymałem list od środowiska naukowego Uniwersytetu Jagiellońskiego Collegium Medicum zawierający krytyczną ocenę systemu ewaluacji nauki w Polsce. W piśmie wypunktowano słabe strony obecnego systemu, ale zawarto też szereg rekomendacji, które uzdrowiłyby obecny stan rzeczy.
Wśród problemów obecnego systemu w przedstawionym mi piśmie zostały wymienione następujące kwestie: - brak jednoznacznych zasad kwalifikacji do dyscypliny naukowej; - brak zapewnienia reprezentacji różnych specjalności w ramach dyscypliny; - brak związku oceny średniej efektywności naukowej pracownika z kompetencjami do nadawania stopni naukowych przez radę dyscypliny; - system slotowy jako zasadnicze źródło wypaczeń, nadużyć i nieetycznych procederów.
Jestem przekonany, że należy wsłuchać się w list wystosowany przez tak zacne grono naukowców i dlatego składam interpelację poselską, w odpowiedzi na którą uprzejmie proszę o odniesienie się do rekomendowanych w nadesłanym piśmie rozwiązań. Dlatego uprzejmie proszę Pana Ministra o odpowiedź na poniższe pytania: Czy jest możliwe całkowite odejście od systemu slotowego w ocenie dorobku naukowego? Czy jest możliwe uwzględnienie zaangażowania dydaktycznego w ocenie kadry badawczo-dydaktycznej oraz zróżnicowanie wartości liczby N pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych o różnym poziomie zaangażowania w dydaktykę?
Czy jest możliwe wprowadzenie oceny eksperckiej efektywności i doskonałości naukowej (parametry bibliometryczne nie powinny być podstawą wystawienia eksperckiej oceny końcowej, lecz jednym z jej elementów)? Czy jest możliwe wyłączenie kwestii uprawnień do nadawania stopni naukowych do osobnej oceny, która byłaby niezależna od ewaluacji efektywności naukowej i kategoryzacji dyscyplin?
Czy jest możliwe przeprowadzenie od nowa szerokiej dyskusji nad sposobem oceny jednostek (wydziałów, instytutów, kolegiów) z uwagi na obecne nieprawidłowości wynikające z niejednoznaczności przynależności poszczególnych naukowców do danej dyscypliny i duże pole do wypaczeń w tym zakresie? Z wyrazami szacunku Ireneusz Raś Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej
Poseł Ireneusz Raś interweniuje w sprawie projektu ustawy zakazującego używania fajerwerków, argumentując, że doprowadzi to do likwidacji branży pirotechnicznej. Pyta, czy głos przedsiębiorców jest brany pod uwagę i czy analizowano kompromisowe propozycje, kwestionując drastyczne ograniczenia i ich wpływ na gospodarkę.
Poseł Ireneusz Raś interweniuje w sprawie grupy Gent Holding, gdzie inwestorzy stracili oszczędności życia. Pyta ministra sprawiedliwości o skontrolowanie śledztwa, zweryfikowanie ewentualnych nieprawidłowości oraz powiązań w sądzie upadłościowym, a także o zbadanie transakcji syndyka przez KAS.
Poseł pyta Ministerstwo Zdrowia o plany rozszerzenia dostępu do szczepień przeciwko pneumokokom dla wszystkich osób w wieku 65 lat i starszych, bez dodatkowych kryteriów zdrowotnych. Wyraża poparcie dla postulatu Fundacji Zdrowego Postępu w tej sprawie.
Poseł Ireneusz Raś pyta Ministerstwo Zdrowia o plany objęcia systemową opieką i refundacją leczenia powikłań po leczeniu nowotworowym w dzieciństwie, zwracając uwagę na trudną sytuację finansową rodzin dotkniętych tym problemem. Podkreśla, że państwo nie może porzucić tych osób.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
Projekt ustawy zakłada utworzenie Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego poprzez przekształcenie istniejącej Akademii Sztuki Wojennej. Celem jest stworzenie wiodącego ośrodka rozwoju myśli strategicznej, innowacji technologicznych i interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem, zdolnego do kształcenia kadr na najwyższym poziomie. Ustawa przewiduje zachowanie ciągłości działalności dydaktycznej i badawczej, a także praw i obowiązków Akademii. Uniwersytet ma wzmocnić obronność państwa, rozwijać kompetencje cyfrowe i wspierać współpracę międzynarodową.