Interpelacja w sprawie wynagrodzenia zasadniczego profesorów i doktorantów
Data wpływu: 2024-12-31
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Waldemar Sługocki pyta, czy ministerstwo nauki planuje działania mające na celu poprawę sytuacji materialnej doktorantów, biorąc pod uwagę wzrost kosztów życia, który niweluje korzyści z podwyżek stypendiów. Poseł wyraża obawę, że obecne stypendia nie zapewniają doktorantom wystarczających środków do życia i skupienia się na nauce.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie wynagrodzenia zasadniczego profesorów i doktorantów Interpelacja nr 7216 do ministra nauki w sprawie wynagrodzenia zasadniczego profesorów i doktorantów Zgłaszający: Waldemar Sługocki Data wpływu: 31-12-2024 Szanowny Panie Ministrze, wprowadzona w ostatnich latach reforma w ustawie Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce oraz innych pokrewnych aktach prawnych sprawiła, iż radykalnie zmniejszyła się liczba osób rekrutowanych do szkół doktorskich. Obecnie rekrutowane jest nieliczne grono osób, które wykazuje się wysokimi osiągnięciami.
Jednocześnie osoby rekrutowane (doktoranci) otrzymują stypendia, które z założenia powinny pozwolić im na pokrycie bieżących kosztów życia, w szczególności samodzielne utrzymanie się oraz skupienie w pełni na obowiązkach uczelnianych bez obowiązku podejmowania pacy zarobkowej. Notabene należy zauważyć, że obowiązki doktorantów są tak obszerne, iż poświęcając się im w pełni, nie mają perspektyw na poszukiwanie dodatkowych źródeł dochodu. Podpisane przez Ministra Nauki rozporządzenie z dnia 15.02.2024 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie wysokości minimalnego miesięcznego wynagrodzenia zasadniczego dla profesora w uczelni publicznej podniosło wysokość wynagrodzenia zasadniczego profesorów w uczelniach publicznych, co jednoznacznie przełożyło się na wysokość stypendium otrzymywanego przez doktorantów. Należy jednak zauważyć, że wraz ze wzrostem wysokości wypłacanego doktorantom stypendium na przestrzeni ostatnich miesięcy znacząco wzrosły koszty życia począwszy od czynszów (domy studenckie, akademiki, stancje), kosztów energii elektrycznej, gazu, wody, a skończywszy na żywności. W ślad za tym nastąpiła podwyżka cen transportu publicznego.
Wzrost kosztów życia często przewyższa wskaźnik inflacji, który ma wynieść w skali roku 3-4%. Okoliczność ta sprawiła, że otrzymana przez doktorantów podwyżka stypendium nie przyniosła znacznej (oczekiwanej) zmiany ich statusu materialnego. W tym kontekście rodzi się pytanie: Czy kierowany przez Pana Ministra resort może zaproponować rozwiązanie, które faktycznie pozwoli na rozwiązanie tej trudnej sytuacji materialnej doktorantów? Z poważaniem Waldemar Sługocki Poseł na Sejm RP
Poseł Sługocki zwraca uwagę na brak nagród jubileuszowych dla nauczycieli z ponad 40-letnim stażem pracy i pyta, czy Ministerstwo Edukacji planuje nowelizację Karty Nauczyciela w celu wprowadzenia dodatkowych progów nagród. Podkreśla, że brak uznania dla tak długiej służby jest przeoczeniem i niewykorzystaną szansą motywacyjną, zwłaszcza w obliczu braków kadrowych.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie brakiem postępów w zabezpieczeniu rzeki Odry po katastrofie ekologicznej w 2022 roku, krytykując specustawę odrzańską jako nieskuteczną i pytając o konkretne działania podjęte w celu zapobieżenia powtórce katastrofy oraz ograniczenia zrzutów zanieczyszczeń. Domagają się informacji o postępach w nowelizacji specustawy i ocenie wpływu wydobycia kopalin na jakość wód.
Poseł Waldemar Sługocki interweniuje w sprawie spornej interpretacji przez ZUS przepisów dotyczących podróży służbowych i oskładkowania diet, co prowadzi do niepewności wśród przedsiębiorców. Pyta, czy ministerstwo monitoruje kontrole ZUS w tym zakresie i czy planowane są zmiany legislacyjne w Kodeksie pracy, aby doprecyzować definicję podróży służbowej.
Poseł Sługocki pyta ministerstwo o postęp prac nad implementacją dyrektywy UE dotyczącej poprawy warunków pracy za pośrednictwem platform internetowych. Wyraża obawę o tempo prac i dopytuje o szczegóły ocen skutków regulacji, konsultacji z biznesem i uwzględniania specyfiki różnych modeli pracy platformowej.
Poseł wyraża obawy, czy Krajowy Plan Odbudowy nie powtórzy problemów z płynnością finansową przedsiębiorców, znanych z Polskiego Ładu. Pyta, czy KPO wymaga częstszych transz wypłat dla wykonawców i czy istnieją inne mechanizmy zabezpieczające ich interesy.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
Projekt ustawy zakłada utworzenie Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego poprzez przekształcenie istniejącej Akademii Sztuki Wojennej. Celem jest stworzenie wiodącego ośrodka rozwoju myśli strategicznej, innowacji technologicznych i interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem, zdolnego do kształcenia kadr na najwyższym poziomie. Ustawa przewiduje zachowanie ciągłości działalności dydaktycznej i badawczej, a także praw i obowiązków Akademii. Uniwersytet ma wzmocnić obronność państwa, rozwijać kompetencje cyfrowe i wspierać współpracę międzynarodową.