Interpelacje poselskie Sejmu X kadencji

Poseł pyta ministra o konkretne działania rządu mające na celu trwałe podniesienie stopy inwestycji w Polsce oraz o plany reform strukturalnych i mechanizmy wsparcia dla sektorów strategicznych. Wyraża zaniepokojenie niewystarczającym tempem wzrostu inwestycji w kontekście wyzwań demograficznych i technologicznych.

Poseł pyta ministra o plany rządu dotyczące programów wspierających rozwój kompetencji menedżerów i właścicieli firm, szczególnie w zakresie współpracy i innowacyjności, oraz o sposoby zachęcania do uczestnictwa i monitorowania efektywności tych programów. Poseł podkreśla znaczenie kompetencji menedżerskich dla kultury organizacyjnej firm.

Poseł pyta ministra o planowane działania rządu dotyczące wsparcia polityki szkoleniowej firm MŚP, w tym o bony, ulgi podatkowe i dofinansowanie szkoleń. Wyraża przekonanie o potrzebie uruchomienia takich instrumentów dla rozwoju ekonomicznego.

Poseł pyta o dostępne formy wsparcia dla firm chcących szkolić pracowników, zwracając uwagę na trudności finansowe i organizacyjne. Interpelacja ma na celu uzyskanie informacji o planach rządu na poprawę dostępności i dostosowanie wsparcia do potrzeb firm.

Poseł pyta ministra o działania rządu w celu promowania inwestycji przedsiębiorców w rozwój kompetencji pracowników, zwracając uwagę na korzyści dla firm i gospodarki. Interpelacja porusza kwestie wsparcia, wyzwań i zachęt dla pracodawców inwestujących w szkolenia.

Poseł Daniel Milewski pyta ministra nauki o plany modernizacji modelu kształcenia, aby lepiej odpowiadał na potrzeby dynamicznej gospodarki przyszłości, w tym integrację szkolenia z praktyką i rozwój kształcenia zdalnego. Poseł wyraża przekonanie o potrzebie dostosowania systemu edukacji do wymagań współczesnego rynku pracy.

Poseł pyta o plany Ministerstwa Edukacji dotyczące dostosowania programów nauczania do dynamicznych potrzeb rynku pracy i wspierania uczenia się przez całe życie. Interesuje go również, jakie środki zostaną przeznaczone na promocję takiego podejścia oraz jakie modele współpracy publiczno-prywatnej są planowane w celu poprawy dopasowania edukacji do rynku pracy.

Poseł Daniel Milewski pyta o planowane modyfikacje w systemie oceny i awansów nauczycieli, mające na celu motywowanie do doskonalenia w kształtowaniu kompetencji proinnowacyjnych oraz o działania rządu w zakresie przygotowania kandydatów do zawodu nauczyciela w tym obszarze. Poseł wyraża zaniepokojenie obecnym stanem przygotowania nauczycieli do promowania innowacyjności.

Poseł pyta o konkretne działania rządu w celu promowania innowacyjności wśród pracowników polskich przedsiębiorstw oraz o wsparcie dla firm inwestujących w rozwój kompetencji innowacyjnych. Interpelacja dotyczy również programów szkoleniowych, dotacji i narzędzi dostępnych dla przedsiębiorstw w tym zakresie.

Poseł pyta o konkretne działania rządu w celu promowania relacyjnego modelu edukacji, integracji środowisk edukacyjnych i wspierania edukacji międzypokoleniowej. Wyraża zaniepokojenie dominacją transmisyjnego modelu nauczania i brakiem systemowych zmian w kierunku rozwoju kompetencji przyszłości.

Poseł pyta o konkretne programy wsparcia dla menedżerów w zakresie zarządzania innowacyjnymi przedsiębiorstwami i rozwoju kultury innowacji. Wyraża zaniepokojenie brakiem odpowiednich działań promujących innowacyjność poprzez rozwój kompetencji menedżerskich.

Poseł pyta Ministra Cyfryzacji o konkretne programy szkoleniowe i edukacyjne wdrażane przez rząd w celu podniesienia poziomu kompetencji cyfrowych Polaków, a także o plany dostosowania systemu edukacji do rosnących wymagań. Poseł wyraża zaniepokojenie potrzebą ciągłego doskonalenia kompetencji cyfrowych w społeczeństwie.

Poseł pyta o działania rządu w związku ze zmianami na rynku pracy, w tym zanikaniem niektórych zawodów i pojawianiem się nowych, oraz o wsparcie dla edukacji i przekwalifikowania pracowników. Interpelacja wyraża obawę o bezrobocie strukturalne i potrzebę dostosowania programów edukacyjnych do potrzeb rynku.

Poseł Daniel Milewski pyta ministra nauki o działania rządu w zakresie programowania rozwoju kadr w kontekście transformacji gospodarczej i zapobiegania bezrobociu technologicznemu. Wyraża zaniepokojenie niedopasowaniem kompetencji na rynku pracy i brakiem odpowiednich programów szkoleniowych.

Poseł Daniel Milewski pyta ministra edukacji o konkretne działania rządu w celu przygotowania społeczeństwa na budowanie innowacyjnej gospodarki opartej na wiedzy, w tym rozwój kompetencji kluczowych i dostosowanie edukacji do potrzeb rynku pracy. Interpelacja ma na celu zbadanie, w jaki sposób rząd wspiera rozwój kompetencji personalnych, cyfrowych i zawodowych w różnych grupach wiekowych.

Poseł Daniel Milewski pyta ministra nauki o plany rządu dotyczące przygotowania kadr zawodowych do pracy w branżach, w których postępuje automatyzacja procesów, zwłaszcza w kontekście rozwoju sztucznej inteligencji. Poseł wyraża obawę o deficyt kreatywnych kadr i pyta o konkretne działania mające na celu dostosowanie edukacji i wsparcie przekwalifikowania pracowników.

Poseł Daniel Milewski pyta o plany rządu dotyczące reformy systemu wsparcia zielonych technologii, zwracając uwagę na jego niską efektywność, rozdrobnienie i brak koordynacji. Pyta także o konkretne działania mające na celu usprawnienie procedur aplikacyjnych i zwiększenie dostępu do informacji dla przedsiębiorstw.

Poseł pyta o działania rządu w zakresie promowania i wsparcia wdrażania systemów zarządzania środowiskowego (SZŚ) w polskich przedsiębiorstwach oraz o monitorowanie ich skuteczności. Interesują go również przepisy, programy zachęcające do SZŚ, plany na przyszłość w tym zakresie oraz mechanizmy kontroli i sankcji.

Poseł pyta o wsparcie rządu dla ekoprojektowania w polskich przedsiębiorstwach, zarówno w sektorze prywatnym jak i publicznym, oraz o plany rządu w promowaniu i integracji kryteriów ekologicznych. Interpelacja wyraża zainteresowanie konkretnymi programami, wyzwaniami oraz celami redukcji śladu ekologicznego.

Poseł pyta ministra o konkretne środki rządowe przeznaczane na ekoinnowacje w Polsce, działania rządu ułatwiające dostęp do finansowania projektów ekoinnowacyjnych oraz monitorowanie skuteczności tych działań. Interpelacja ma na celu uzyskanie informacji o rządowych inicjatywach i planach w zakresie wspierania ekoinnowacji i zrównoważonego rozwoju.

Poseł Daniel Milewski pyta Ministerstwo Rozwoju i Technologii o działania podejmowane w celu wdrożenia pomiaru śladu środowiskowego w procesach produkcyjnych w Polsce oraz o plany rządu w zakresie obligatoryjnego pomiaru dla kluczowych sektorów przemysłu. Interpelacja dotyczy również norm, standardów, wsparcia dla przedsiębiorstw i monitoringu w kontekście śladu środowiskowego.

Poseł pyta o kroki podejmowane w celu rozszerzenia odpowiedzialności producenta na dodatkowe kategorie produktów i monitorowania skuteczności obecnych regulacji ROP. Wyraża troskę o minimalizację odpadów i zwiększenie recyklingu, pytając o zachęty i wsparcie dla producentów.

Poseł Daniel Milewski pyta ministra rozwoju i technologii o konkretne działania wspierające transformację modeli biznesowych w kierunku gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) oraz o promowanie innowacji i wdrażanie odpowiednich systemów w przedsiębiorstwach, administracji publicznej i wśród konsumentów. Interpelacja ma na celu zbadanie skuteczności rządowych inicjatyw w tej dziedzinie.

Poseł pyta o konkretne działania Ministerstwa Klimatu i Środowiska mające na celu zwiększenie ponownego wykorzystania odpadów przemysłowych i budowlanych, w tym o wsparcie technologii przetwarzania termicznego odpadów węglowych. Wyraża zaniepokojenie niewystarczającym wykorzystaniem potencjału tych odpadów w kontekście ochrony środowiska i gospodarki o obiegu zamkniętym.

Poseł Daniel Milewski pyta ministra przemysłu o konkretne działania rządu w celu zmniejszenia zasobochłonności produkcji w Polsce oraz o strategie promujące wielokrotne wykorzystanie surowców. Poseł wyraża zaniepokojenie efektywnością obecnych polityk i wzywa do zwiększenia świadomości społecznej na temat korzyści wynikających z efektywnego wykorzystania zasobów.

Poseł pyta o konkretne kroki rządu w kierunku systemowego zarządzania zasobami naturalnymi, uwzględniającego ich wzajemne powiązania oraz strategie minimalizujące negatywny wpływ eksploatacji jednych zasobów na inne. Wyraża obawę o brak kompleksowego podejścia do tematu.

Poseł pyta o strategie i plany ministerstwa klimatu i środowiska dotyczące minimalizacji negatywnego wpływu wytwarzania dóbr na środowisko oraz o działania wspierające wykorzystanie surowców wtórnych i odnawialnych w gospodarce. Interpelacja koncentruje się na dążeniu do zrównoważonego rozwoju gospodarczego i ograniczenia zależności od surowców pierwotnych.

Poseł pyta ministra o konkretne regulacje, wsparcie dla przedsiębiorstw i samorządów, edukację obywateli, rozwój technologii oraz monitorowanie postępów w budowie gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ) w Polsce. Wyraża zaniepokojenie brakiem konkretnych działań ze strony ministerstwa w tej ważnej kwestii.

Poseł pyta o konkretne kroki ministerstwa w celu zapewnienia jednolitego podejścia do cyfryzacji w administracji, rozwój państwa platformowego, bezpieczeństwo danych, dostęp do usług łączności elektronicznej, wsparcie dla inteligentnych miast i rolnictwa oraz edukację w zakresie nowych technologii. Interpelacja wyraża obawy co do fragmentarycznego podejścia do cyfryzacji i domaga się konkretnych działań ze strony ministerstwa.

Poseł pyta o konkretne działania rządu w celu adaptacji do trendów makroekonomicznych, takich jak cyfryzacja, gospodarka o obiegu zamkniętym i neutralność klimatyczna, oraz o integrację strategii i wskaźniki postępu. Wyraża zaniepokojenie wpływem tych trendów na różne sektory gospodarki i potrzebę wsparcia i edukacji w tym zakresie.