Interpelacja w sprawie zmian w finansowaniu niepublicznych przedszkoli
Data wpływu: 2025-06-04
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka Lidia Czechak pyta o plany Ministerstwa Edukacji w sprawie zmian w finansowaniu przedszkoli niepublicznych, w szczególności o reakcję na postulaty Śląskiego Związku Gmin i Powiatów dotyczące ujednolicenia dotacji i wprowadzenia wytycznych kontroli. Wyraża zaniepokojenie zróżnicowaniem stawek dotacji i brakiem jasnych kryteriów ich ustalania.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie zmian w finansowaniu niepublicznych przedszkoli Interpelacja nr 10062 do ministra edukacji w sprawie zmian w finansowaniu niepublicznych przedszkoli Zgłaszający: Lidia Czechak Data wpływu: 04-06-2025 Szanowna Pani Minister, obecnie wysokość dotacji dla przedszkoli niepublicznych ustalana jest na poziomie lokalnym i stanowi to decyzję władz samorządowych. Skutkuje to znacznym zróżnicowaniem stawek, ponieważ nie ma jasnych kryteriów ustalania wysokości dotacji.
Śląski Związek Gmin i Powiatów proponuje określenie wysokości dotacji dla przedszkoli niepublicznych jako równowartości kwoty naliczanej na dziecko w ramach potrzeb oświatowych zgodnie z obowiązującym algorytmem podziału środków, tj. zasadą analogiczną do tej stosowanej w przypadku szkół niepublicznych, w których realizowany jest obowiązek szkolny (wyliczanie dotacji w oparciu o kwoty przypadające jednostkom samorządu terytorialnego w ramach ogólnego podziału środków oświatowych).
Samorządowcy chcą ujednolicenia wysokości dotacji w całej Polsce, żeby nie było tak jak w aktualnym stanie prawnym powiązania między finansowaniem przez gminę przedszkoli publicznych i przedszkoli niepublicznych (zwiększenie finansowania publicznych przedszkoli z automatu pociąga konieczność zwiększenia dotacji dla niepublicznych placówek przedszkolnych). Zgłaszają również potrzebę wprowadzenia nowych wytycznych dotyczących zasad i procedur kontroli wykorzystania samorządowych dotacji przez placówki niepubliczne. Zwiększy to transparentność i przejrzystość w wydatkowaniu środków publicznych.
W związku z przedstawionymi przez samorządowców propozycjami proszę o odpowiedź na poniższe pytania: 1. Czy MEN zamierza wprowadzić zmiany w systemie finansowania przedszkoli niepublicznych? 2. Jak odnosi się ministerstwo do postulatów zgłoszonych przez Śląski Związek Gmin i Powiatów? 3. Czy któryś z nich zostanie zrealizowany w najbliższym czasie? Z wyrazami szacunku Lidia Czechak Poseł na Sejm RP
Posłanka Lidia Czechak interpeluje w sprawie braku bezpieczeństwa na skrzyżowaniu drogi krajowej nr 12 z drogą gminną w gminie Jaraczewo, gdzie często dochodzi do wypadków. Pyta o analizy bezpieczeństwa, planowane działania poprawy bezpieczeństwa oraz termin podjęcia konkretnych działań infrastrukturalnych.
Posłowie pytają o działania Ministerstwa Finansów i Gospodarki w celu wzmocnienia ochrony praw właścicieli nieruchomości przed nadużyciami ze strony najemców, wskazując na liczne przypadki naruszeń umów i dewastacji mienia. Domagają się pilnych działań legislacyjnych, aby przywrócić równowagę między ochroną lokatorów a prawem własności.
Posłowie pytają o zasady rozliczania nadwykonań świadczeń zdrowotnych przez NFZ i ich wpływ na finanse szpitali oraz dostępność leczenia. Wyrażają zaniepokojenie brakiem jednolitych kryteriów i potencjalnymi negatywnymi konsekwencjami dla pacjentów i placówek medycznych.
Posłowie pytają o efekty programu "Profilaktyka 40 PLUS" po jego zakończeniu, w tym o dane dotyczące uczestnictwa, wykrytych nieprawidłowości i dalszego leczenia pacjentów. Interpelacja dotyczy również oceny programu przez Ministerstwo Zdrowia oraz ewentualnych planów jego kontynuacji.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).
Ustawa o Finansowym Instrumencie Zwiększenia Bezpieczeństwa SAFE ustanawia ramy prawne dla działania tego instrumentu, mającego na celu finansowanie inwestycji w europejskim przemyśle obronnym. Określa zasady kontroli i audytu wykorzystania środków z pożyczki SAFE, udzielanej na podstawie rozporządzenia UE. Tworzy FIZB w Banku Gospodarstwa Krajowego, precyzuje źródła finansowania i przeznaczenie środków, a także zasady współpracy między ministrem obrony, innymi ministrami i BGK. Ustawa wprowadza zmiany w Prawie bankowym, ustawie o finansach publicznych i ustawie o Krajowej Administracji Skarbowej, dostosowując je do funkcjonowania FIZB.