Interpelacja w sprawie studenckich protestów dotyczących akademików i stołówek
Data wpływu: 2025-06-16
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłowie pytają ministra o działania w związku z protestami studentów dotyczącymi braku dostępu do tanich stołówek i niewystarczającej liczby miejsc w akademikach. Interpelacja dotyczy także funduszu na stołówki, planów rozbudowy akademików oraz monitoringu postępowań dyscyplinarnych wobec protestujących studentów UJ.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie studenckich protestów dotyczących akademików i stołówek Interpelacja nr 10353 do ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie studenckich protestów dotyczących akademików i stołówek Zgłaszający: Adrian Zandberg, Paulina Matysiak, Marta Stożek Data wpływu: 16-06-2025 Szanowny Panie Ministrze, na kampusie głównym Uniwersytetu Warszawskiego trwa strajk okupacyjny studentów UW. Ich głównym postulatem jest walka o uruchomienie zarządzanych przez uniwersytet studenckich stołówek, m.in.
w budynkach Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego, Wydziału Fizyki i Wydziału Psychologii oraz poszerzenie bazy mieszkaniowej w uniwersyteckich akademikach. Decyzję o okupacyjnej formie protestu tłumaczą brakiem dialogu ze strony władz uczelni. Protestujący studenci podnoszą problem braku szerokiego planu budowy przez UW nowych domów studenckich oraz wieloletniej strategii rozwoju zasobu mieszkaniowego uniwersytetu. Problem braku dostępności przystępnych cenowo posiłków oraz niewystarczającego zasobu mieszkaniowego nie ogranicza się wyłącznie do Uniwersytetu Warszawskiego.
Podobne protesty odbywają się także w innych ośrodkach akademickich – w marcu rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego zawiesił w prawach studenta sześć osób uczestniczących w proteście dotyczącym dostępu do akademików. Wszczęto wobec nich postępowania dyscyplinarne. Sprawa tych represji, w wyrazie studenckiej solidarności, została także włączona do postulatów studentów protestujących na UW. Studenci uważają, że represje są nieproporcjonalną reakcją władz uczelni na ich działalność.
Studenci zwrócili się także to Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z postulatem utworzenia funduszu przeznaczonego na tworzenie i prowadzenie publicznych stołówek na uczelniach. Podnoszą – zgodnie z prawdą – że stołówki prowadzone przez uczelnie oraz inne instytucje publiczne w krajach Europy zachodniej i północnej są od lat normą. Studenci postulują także opracowanie wytycznych dla władz uczelni w zakresie publicznej infrastruktury socjalnej i gastronomicznej, a także przedstawienia przez ministerstwo planu budowy nowych oraz remontów już istniejących domów studenckich. W związku z powyższym, na podstawie art. 14 ust.
1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 907), prosimy o odpowiedź na poniższe pytania: Czy ministerstwo prowadzi prace nad wprowadzeniem funduszu na tworzenie i prowadzenie stołówek przez uczelnie? Czy ministerstwo przygotowało plany rozbudowy zasobu mieszkaniowego poprzez budowę oraz remonty domów studenckich? Czy ministerstwo monitoruje sytuację studentów, wobec których Uniwersytet Jagielloński wszczął postępowania dyscyplinarne w związku z ich udziałem w protestach w marcu? Prosimy o odpowiedź w terminie określonym ustawą.
Posłanka Paulina Matysiak wyraża zaniepokojenie planowanymi zmianami organizacyjnymi w Banku Pocztowym SA i Poczcie Polskiej Finanse sp. z o.o., pytając o analizę ryzyka, zgodność z regulacjami i wpływ na pracowników. Pyta, czy Ministerstwo Aktywów Państwowych oceniło wpływ tych zmian na bezpieczeństwo klientów, zarządzanie majątkiem publicznym i stabilność zatrudnienia.
Interpelacja dotyczy nagłego zaprzestania pełnienia funkcji przez polskiego przedstawiciela w Radzie ICAO po zaledwie sześciu miesiącach od powołania, co kompromituje Polskę. Posłowie pytają o przyczyny rezygnacji, uzgodnienia z ministerstwami i krajami CERG oraz o koszty promocji kandydata i przyszłe reprezentowanie Polski w ICAO.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie opóźnieniami w przygotowaniu nowych przepisów dotyczących znaków i sygnałów drogowych, które mają zastąpić dotychczasowe regulacje do 20 września 2026 roku. Pytają ministra o postęp prac, przyczyny opóźnień i ryzyko powstania luki prawnej.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
Projekt ustawy zakłada utworzenie Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego poprzez przekształcenie istniejącej Akademii Sztuki Wojennej. Celem jest stworzenie wiodącego ośrodka rozwoju myśli strategicznej, innowacji technologicznych i interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem, zdolnego do kształcenia kadr na najwyższym poziomie. Ustawa przewiduje zachowanie ciągłości działalności dydaktycznej i badawczej, a także praw i obowiązków Akademii. Uniwersytet ma wzmocnić obronność państwa, rozwijać kompetencje cyfrowe i wspierać współpracę międzynarodową.