Interpelacja w sprawie włączenia edukacji i nauki w realizację ustawy o ochronie ludności i obronie cywilnej (OLiOC)

Szanowny Panie Ministrze,

współczesne zagrożenia – od zjawisk klimatycznych i katastrof naturalnych, przez awarie infrastruktury krytycznej, po sytuacje kryzysowe i militarne – wymagają nie tylko sprawnych służb, lecz także obywateli mających podstawowe umiejętności obronne i zdolność reagowania w kryzysie.

Szkoły i uczelnie są miejscem, w którym można te umiejętności kształtować konsekwentnie i praktycznie: przez edukację, ćwiczenia, współpracę z formacjami ratowniczymi oraz działania projektowe. Integracja celów edukacyjnych z systemem ochrony ludności powinna być traktowana jako element budowy bezpieczeństwa narodowego. Realizacja ustawy o ochronie ludności i obronie cywilnej (OLiOC) jest przedsięwzięciem o znaczącej skali organizacyjnej i finansowej, w znacznej części współfinansowanym ze środków europejskich. Aby osiągnąć jej cele, niezbędne jest także ścisłe współdziałanie z systemem edukacji i nauki, tak aby proces kształcenia i wychowania wzmacniał przygotowanie społeczeństwa do reagowania w sytuacjach zagrożenia oraz budował świadomość odpowiedzialności za bezpieczeństwo wspólnoty.

W związku z powyższym proszę o odpowiedzi na poniższe pytania :

1. Jakie miejsce w systemie OLiOC przewidziano dla szkół i uczelni – w kontekście kształcenia i utrwalania praktycznych umiejętności reagowania, ewakuacji i obrony ludności?

2. Jakie konkretne narzędzia i instrumenty zostaną uruchomione w latach 2026–2027, aby zapewnić współdziałanie edukacji i nauki z systemem ochrony ludności – w szczególności w zakresie szkoleń, ćwiczeń oraz współpracy z formacjami ratowniczymi i samorządami?

3. Czy MSWiA, we współpracy z resortami edukacji i nauki, opracuje jednolite standardy współpracy szkół i uczelni z PSP, RCB i WOT – obejmujące procedury reagowania, schematy ćwiczeń i zasady wykorzystania infrastruktury w sytuacjach zagrożenia?

Z poważaniem

Iwona Krawczyk Posłanka na Sejm RP