Interpelacja w sprawie praw i obowiązków wspólnoty szkolnej, ochrony nauczycieli oraz mediacji z rodzicami

Szanowna Pani Minister,

prawa ucznia, nauczyciela i rodzica są rozproszone w wielu przepisach i statutach. Próba ustawowego uregulowania praw ucznia nie zakończyła problemu równowagi pomiędzy prawami a odpowiedzialnością wszystkich członków wspólnoty szkolnej.

Szkoły zgłaszają konflikty dotyczące ocen, zachowania, frekwencji, bezpieczeństwa i komunikacji elektronicznej. Nauczyciele oczekują ochrony przed agresją, nękaniem i pomówieniami, a rodzice oraz uczniowie – czytelnych procedur odwoławczych i skutecznej reakcji na naruszenia ich praw.

Potrzebny jest spójny model praw, obowiązków, mediacji i odpowiedzialności, bez tworzenia kolejnego skomplikowanego systemu biurokratycznego.

W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

1. Czy MEN przygotuje nowy projekt ustawy obejmujący prawa i obowiązki całej wspólnoty szkolnej – uczniów, nauczycieli, dyrektorów i rodziców?

2. Czy projekt będzie zawierał jednolitą, prostą procedurę skargową i odwoławczą?

3. Jak zostanie zagwarantowana ochrona nauczyciela i innych pracowników szkoły przed agresją, groźbami, stalkingiem, publikowaniem danych i pomówieniami?

4. Czy MEN rozważa zwiększenie ochrony prawnej pracowników oświaty wykonujących obowiązki służbowe?

5. Jakie obowiązki rodzica dotyczące frekwencji, współpracy ze szkołą i reagowania na przemoc powinny zostać jednoznacznie określone?

6. Czy przy powiatach zostaną utworzeni niezależni mediatorzy oświatowi, do których można skierować konflikt przed wszczęciem formalnego postępowania?

7. Czy MEN przygotuje wzorcowe procedury mediacji oraz komunikacji szkoły z rodzicami?

8. Jak szkoła ma reagować na uporczywe naruszanie zasad przez ucznia, jeżeli dotychczasowe działania wychowawcze nie przynoszą skutku?

9. Czy powstanie stopniowany katalog działań naprawczych – rozmowa, kontrakt, mediacja, pomoc specjalistyczna, ograniczenia i dopiero na końcu kara?

10. Jak MEN zamierza wzmocnić samorządność uczniowską, rady rodziców i rady szkół bez nakładania pozornych obowiązków?

11. Czy w konsultacjach nowej regulacji uczestniczyć będą reprezentatywnie uczniowie, nauczyciele, dyrektorzy, rodzice oraz szkoły niepubliczne?

12. Kiedy MEN planuje przedstawić nowe rozwiązania po zawetowaniu wcześniejszej ustawy?

Proszę o udzielenie odpowiedzi odrębnie na każde pytanie, z podaniem danych liczbowych, źródeł danych, terminów realizacji, planowanych aktów prawnych, kosztów oraz źródeł finansowania. W przypadku braku danych proszę o jednoznaczne wskazanie, że MEN ich nie gromadzi, wraz z informacją, czy i kiedy planowane jest rozpoczęcie monitoringu.

Z poważaniem Marcin Józefaciuk Poseł na Sejm RP