Interpelacja w sprawie kadry psychologicznej w szkołach w kontekście nowelizacji Karty Nauczyciela
Data wpływu: 2024-08-22
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Jan Warzecha interweniuje w sprawie niedoboru psychologów szkolnych po nowelizacji Karty Nauczyciela, pytając o działania ministerstwa w celu zwiększenia ich liczby i wsparcia dla dyrektorów szkół w rekrutacji. Sytuacja kadrowa, szczególnie w niektórych województwach, jest alarmująca i wymaga pilnej interwencji.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie kadry psychologicznej w szkołach w kontekście nowelizacji Karty Nauczyciela Interpelacja nr 4434 do ministra edukacji w sprawie kadry psychologicznej w szkołach w kontekście nowelizacji Karty Nauczyciela Zgłaszający: Jan Warzecha Data wpływu: 22-08-2024 Szanowna Pani Minister, pragnę zwrócić uwagę na istotny problem, z którym zwracają się dyrektorzy placówek oświatowych, a związany z sytuacją kadrową w polskich szkołach, szczególnie w kontekście nowelizacji (1.09.2022 r.) Karty Nauczyciela, wprowadzającej nowe wymogi dotyczące zatrudnienia psychologów oraz pedagogów specjalnych.
Zgromadzone przez kuratoria dane wskazują na alarmujący stan, w jakim znajdują się polskie szkoły. Fundacja GrowSpace przedstawiła mapę punktów krytycznych, na której znalazło się 308 gmin bez choćby jednego psychologa szkolnego przed 1 września 2024 roku. Najwięcej punktów krytycznych występuje w województwie podkarpackim, łódzkim oraz zachodniopomorskim. Wobec powyższych faktów proszę o odpowiedzi na następujące pytania: Jakie konkretne działania podejmuje ministerstwo w celu zwiększenia liczby psychologów i pedagogów specjalnych w polskich szkołach?
Czy ministerstwo planuje wdrożenie programów wsparcia dla dyrektorów szkół w zakresie rekrutacji i zatrudniania specjalistów, aby mogli oni skutecznie wypełnić nowe normy kadrowe? Z poważaniem Jan Warzecha
Posłowie wyrażają zaniepokojenie odstąpieniem wykonawcy od budowy odcinka S19 Domaradz-Iskrzynia, co uważają za dowód na problemy w zarządzaniu strategicznymi inwestycjami infrastrukturalnymi. Pytają ministra o przyczyny odstąpienia, dalsze kroki i konsekwencje finansowe oraz czasowe dla realizacji inwestycji.
Posłowie pytają o uzasadnienie utrzymywania kryterium dochodowego pomocy społecznej poniżej minimum egzystencji oraz o plany podniesienia tego kryterium. Wyrażają zaniepokojenie, że obecny próg nie zabezpiecza podstawowych potrzeb obywateli.
Posłowie interweniują w sprawie restrykcyjnej interpretacji przepisów dotyczących estońskiego CIT przez organy skarbowe, które odbierają podatnikom prawo do tej formy opodatkowania z powodu opóźnienia w podpisaniu sprawozdania finansowego. Pytają ministra o zgodność tej praktyki z zasadami proporcjonalności i zaufania do państwa oraz o planowane działania w celu rozwiązania problemu.
Poseł Jan Warzecha interpeluje w sprawie wykluczenia komunikacyjnego powiatu mieleckiego, spowodowanego brakiem elektryfikacji linii kolejowej nr 25 na odcinku Dębica-Mielec, co ogranicza rozwój regionu. Pyta, czy i kiedy Ministerstwo Infrastruktury planuje elektryfikację tej linii oraz przywrócenie połączeń kolejowych z Mielca do Warszawy.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie planowanym przeniesieniem produkcji ciężkiego bojowego wozu piechoty Ratel z Huty Stalowa Wola SA do Poznania, kwestionując zasadność tej decyzji ze względów logistycznych, ekonomicznych i bezpieczeństwa państwa. Domagają się wyjaśnień dotyczących przesłanek tej decyzji i jej potencjalnych negatywnych skutków dla Huty Stalowa Wola i przemysłu obronnego.
Wniosek dotyczy zmian w składach osobowych kilku komisji sejmowych. To wyłącznie decyzja organizacyjna, porządkująca obsadę komisji po stronie Sejmu. Nie wprowadza żadnych nowych zasad materialnych.
Komisja pozytywnie opiniuje kandydaturę dr. Mateusza Szpytmy na prezesa IPN. Dokument dotyczy wyłącznie etapu opiniowania przed decyzją Sejmu i Senatu. To rozstrzygnięcie kadrowe o ograniczonym zakresie prawnym, ale znaczeniu instytucjonalnym.
Informacja Rzecznika Praw Dziecka za 2025 r. opisuje skalę interwencji, postępowań i rekomendacji dotyczących ochrony praw dziecka. W treści pojawiają się zwłaszcza obszary edukacji, przemocy, zdrowia psychicznego, opieki rodzinnej i postępowań sądowych. Dokument ma charakter diagnostyczny i wskazuje miejsca wymagające wzmocnienia ochrony dzieci.
Projekt porządkuje zasady urzędowego poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego oraz rolę NAWA i podmiotów uprawnionych do egzaminów. Rozszerza katalog rozwiązań dotyczących certyfikatów, duplikatów i opłat. To zmiana systemowa dla obszaru egzaminów językowych i uznawania kwalifikacji.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.