Interpelacja nr 4917

Posłanka Aleksandra Kot pyta ministra cyfryzacji o plany legislacyjne dotyczące penalizacji tworzenia i rozpowszechniania treści deepfake, argumentując, że obecne przepisy są niewystarczające do zwalczania tego zjawiska. Wyraża obawę, że brak jasnych kryteriów w ustawie o zwalczaniu nadużyć w komunikacji elektronicznej może prowadzić do nierównego traktowania.

Posłanka Aleksandra Kot pyta o brak upublicznienia uwag zgłoszonych do projektu ustawy o zmianie ustawy o podatku akcyzowym (UD308), co uniemożliwia obywatelom i parlamentarzystom weryfikację procesu legislacyjnego. Wyraża zaniepokojenie brakiem transparentności i pyta, kiedy uwagi zostaną udostępnione, jak ministerstwo interpretuje duże zainteresowanie obywateli oraz jaki odsetek uwag został uznany za zasadny.

Posłanka Aleksandra Kot pyta o postęp prac nad reformą ministerialnej listy czasopism punktowanych oraz o możliwości szerszego dofinansowania publikacji w modelu open access dla studentów, aby wyrównać ich szanse w działalności badawczej. Podkreśla bariery finansowe publikowania dla studentów studiów I i II stopnia oraz jednolitych magisterskich.

Posłanka Aleksandra Kot pyta o plany ministerstwa dotyczące włączenia do aplikacji mObywatel cyfrowych wersji dokumentów dla ratowników medycznych i legitymacji doktorantów, oraz o integrację z Internetowym Kontem Pacjenta (IKP). Podkreśla potrzebę rozszerzenia funkcjonalności aplikacji i ułatwienia dostępu do usług publicznych.

Posłanka Aleksandra Kot pyta o środki finansowe przeznaczane na służby specjalne w latach 2015-2025 oraz planowane na rok 2026, motywując to wzrostem niepokoju społecznego w związku z działaniami Federacji Rosyjskiej i incydentami dywersyjnymi. Posłanka wyraża troskę o bezpieczeństwo obywateli i potrzebę rozwiania obaw dotyczących wydatkowania tych środków.

Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.

Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.

Projekt ustawy zmienia ustawę o finansach publicznych oraz inne ustawy, wprowadzając poprawki zgłoszone w drugim czytaniu. Poprawki dotyczą m.in. definicji zasobów własnych Unii Europejskiej, zasad realizacji inwestycji o wysokiej wartości kosztorysowej, przenoszenia wydatków majątkowych, upoważnień do zmian limitów zobowiązań oraz terminów przekazywania dochodów budżetowych przez jednostki samorządu terytorialnego. Celem zmian jest doprecyzowanie i uelastycznienie przepisów dotyczących finansów publicznych w kontekście realizacji inwestycji i współpracy z Unią Europejską. Dodatkowo doprecyzowuje kwestie związane z darowiznami na rzecz JST.

Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.

Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.