Interpelacja nr 8472

Posłanka pyta o rolę Fabryki Broni "Łucznik" w Radomiu w strategii zakupowej MON oraz o wsparcie finansowe i rozwój spółki, mając na uwadze kontrowersje wokół karabinka Grot i efektywność wsparcia dla krajowego przemysłu obronnego. Wyraża zaniepokojenie o model wsparcia przemysłu obronnego i jego efektywność.

Interpelacja w sprawie jakości, niezawodności oraz procedur testowania karabinków Grot Interpelacja nr 16704 do ministra obrony narodowej w sprawie jakości, niezawodności…

Posłanka Olga Semeniuk-Patkowska pyta Ministra Obrony Narodowej o skalę, tryb zakupu karabinków Grot dla Sił Zbrojnych RP oraz o wpływ tych zakupów na bezpieczeństwo żołnierzy, w związku z pojawiającymi się uwagami dotyczącymi jakości i niezawodności broni. Wyraża wątpliwości co do adekwatności decyzji zakupowych w kontekście bezpieczeństwa narodowego.

Posłanka kwestionuje tezę o "cudzie gospodarczym" w Polsce, pytając o konkretne wskaźniki makroekonomiczne uzasadniające taką ocenę i porównując sytuację Polski z innymi krajami UE. Pyta również o koszty prowadzenia działalności gospodarczej, inwestycje i bariery rozwoju wskazywane przez przedsiębiorców.

Posłanka pyta o istnienie i realizację długoterminowej strategii państwa w zakresie rozwoju przemysłu amunicyjnego, koordynację działań oraz współpracę międzysektorową. Wyraża zaniepokojenie brakiem spójności i jasnych planów w tym obszarze.

Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.

Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.

Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).

Projekt ustawy dotyczy zmian w ustawie Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustawach. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej zawiera propozycje poprawek do rządowego projektu ustawy, w tym odrzucenie niektórych jego punktów oraz wprowadzenie zmian redakcyjnych i doprecyzowujących. Poprawki dotyczą m.in. definicji szkoły dwujęzycznej, obwodów szkół podstawowych, likwidacji szkół, łączenia szkół w zespoły, realizacji zadań jednostek samorządu terytorialnego w budynkach szkół oraz finansowania oświaty. Celem proponowanych zmian jest prawdopodobnie doprecyzowanie przepisów oraz uwzględnienie różnych stanowisk w kwestiach związanych z funkcjonowaniem systemu oświaty.

Projekt ustawy nowelizuje ustawę o systemie oświaty oraz ustawę o finansowaniu zadań oświatowych. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki wnioskuje o uchwalenie projektu bez poprawek. Wnioski mniejszości zgłoszone przez posła M. Józefaciuka dotyczą wprowadzenia możliwości zróżnicowania opłat za dopuszczenie podręczników przez Ministra Edukacji i Wychowania, a także obniżenia tych opłat o co najmniej 50% dla podręczników przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnościami, do nauczania języków mniejszości, języka regionalnego i przedmiotów zawodowych.