Interpelacja nr 9027
Interpelacja w sprawie umożliwienia zdawania egzaminu teoretycznego na prawo jazdy w języku hiszpańskim
Adresat: minister infrastruktury
Data wpływu: 2025-04-03
W skrócie
Posłanka Paulina Matysiak interweniuje w sprawie braku możliwości zdawania egzaminu teoretycznego na prawo jazdy w języku hiszpańskim, co utrudnia integrację obywateli Ameryki Południowej. Pyta, czy ministerstwo planuje rozszerzenie listy języków egzaminacyjnych o hiszpański i ułatwienia dla cudzoziemców w uzyskiwaniu uprawnień do prowadzenia pojazdów.
Opis wygenerowany automatycznie na podstawie danych Sejmu RP · jak powstają opisy AI
Treść interpelacji
Szanowny Panie Ministrze,
w ramach niniejszej interpelacji pragnę zwrócić uwagę na trudną sytuację obywateli państw Ameryki Południowej, w szczególności Kolumbii, którzy w ostatnich latach coraz liczniej przybywają do Polski – w tym m.in. do Kutna – w poszukiwaniu pracy i szansy na lepsze życie. Wielu z nich podejmuje zatrudnienie w zakładach przetwórstwa spożywczego i innych sektorach wymagających ciężkiej pracy fizycznej. To osoby pracowite, uczciwe i zdeterminowane, aby zintegrować się z polskim społeczeństwem i rozpocząć tutaj nowe życie, często sprowadzając później swoje rodziny.
Niestety spotykają się one z szeregiem barier systemowych oraz brakiem podstawowego wsparcia instytucjonalnego. Znaczącym problemem jest brak możliwości zdawania egzaminu teoretycznego na prawo jazdy w języku hiszpańskim. Obecnie egzamin ten jest dostępny m.in. po angielsku, niemiecku i ukraińsku, jednak brak wersji hiszpańskiej wyklucza znaczną grupę osób, które nie władają językiem polskim ani angielskim na poziomie wystarczającym do zdania tak specjalistycznego egzaminu.
Sytuację komplikuje dodatkowo fakt, że Polska – w przeciwieństwie do niektórych innych krajów – nie uznaje kolumbijskich praw jazdy, ponieważ Kolumbia nie jest stroną konwencji wiedeńskiej o ruchu drogowym. W związku z tym osoby posiadające ważne prawo jazdy z Kolumbii są zmuszone do ponownego przechodzenia całego procesu uzyskiwania uprawnień w Polsce, w tym zdania egzaminu teoretycznego i praktycznego. Brak dostępu do egzaminu w języku hiszpańskim sprawia, że proces ten jest dla nich praktycznie niedostępny.
Możliwość legalnego poruszania się samochodem jest dla wielu z tych osób nie tylko sprawą wygody, ale wręcz koniecznością – zwłaszcza tam, gdzie oferta transportu zbiorowego jest skromna lub nie występuje wcale. Ograniczenia w mobilności wpływają negatywnie na ich zdolność do podejmowania i utrzymywania pracy, opieki nad dziećmi, korzystania z edukacji czy opieki zdrowotnej.
W związku z powyższym, działając na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 907), proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:
Z wyrazami szacunku Paulina Matysiak Posłanka na Sejm RP
Inne interpelacje: Paulina Matysiak
- Interpelacja w sprawie planu awaryjnego dla placówek edukacyjnych, w tym placówek szkolnych, przedszkoli oraz placówek sprawujących opiekę nad dziećmi do lat 3
01.10.2026 · nr 20186 · minister edukacji, minister rodziny, pracy i polityki społecznej, minister spraw wewnętrznych i administracji
- Interpelacja w sprawie perspektyw rozwoju połączeń dalekobieżnych i międzynarodowych przez Zwardoń
01.10.2026 · nr 20185 · minister infrastruktury
- Interpelacja w sprawie ograniczenia praktyk oferowania lokali uzytkowych jako substytutu mieszkań
29.09.2026 · nr 20147 · minister finansów i gospodarki
- Interpelacja w sprawie oferty PKP Intercity w województwie opolskim
25.09.2026 · nr 20102 · minister infrastruktury
- Interpelacja w sprawie możliwości kontynuowania oszczędzania w PPK w okresie pobierania zasiłku macierzyńskiego
25.09.2026 · nr 20101 · minister finansów i gospodarki
Czym jest interpelacja? · Najnowsze interpelacje · Tematy interpelacji