Interpelacja w sprawie systemowego włączenia nauki korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (AI) do treści podstawy programowej wszystkich przedmiotów

Zgodnie z art. 14 ustawy o wykonywaniu mandatu posła i senatora oraz art. 192 Regulaminu Sejmu zwracam się z interpelacją poselską w sprawie systemowego włączenia nauki korzystania z narzędzi sztucznej inteligencji (AI) do treści podstawy programowej wszystkich przedmiotów.

W roku szkolnym 2025/2026 w polskich szkołach rozpocznie się budowa nowoczesnych pracowni sztucznej inteligencji. Zgodnie z projektem NASK powstanie ich, aż 12 tysięcy - 8 tysięcy w szkołach podstawowych i 4 tysiące w szkołach ponadpodstawowych. To krok w bardzo dobrym kierunku, kompetencje AI są uznawane na świecie za kompetencje podstawowe niemal na miarę umiejętności czytania i pisania. Sama infrastruktura, bez spójnego ujęcia tematyki AI w podstawie programowej, nie zapewni jednak uczniom pełnego wykorzystania potencjału tej technologii.

Dynamiczny rozwój AI wymaga, aby polscy uczniowie od najmłodszych lat poznawali jej zasady oraz ograniczenia, m.in. możliwą dezinformację. Pojawia się zatem pilna potrzeba włączenia nauki obsługi narzędzi AI w treści programowe wielu przedmiotów – nie tylko informatyki, ale także języka polskiego, języków obcych, matematyki, biologii, geografii, historii. Obecna podstawa programowa nie reguluje tego problemu w sposób spójny i jednolity. Pozostawia nauczycielom pełną swobodę w stosowaniu AI, co w praktyce prowadzi do dużych różnic w poziomie wiedzy uczniów.

Zwracam się zatem o zintensyfikowanie prac nad włączeniem AI do podstawy programowej, w celu przygotowania polskich uczniów do jak najlepszego funkcjonowania w szybko zmieniających się realiach rynku pracy i życia społecznego.

Niniejszym proszę o odpowiedź na następujące pytania:

1. Czy MEN prowadzi prace nad wprowadzeniem elementów korzystania z AI do podstawy programowej wielu przedmiotów, także humanistycznych i artystycznych?

2. Jaki jest możliwy najszybszy termin wdrożenia zmian?

3. Czy MEN przewiduje się pilotaż integracji AI z nauczaniem w wybranych szkołach przed ogólnopolskim wdrożeniem?

4. Czy przewidywane jest stworzenie ogólnopolskiej bazy scenariuszy lekcji i materiałów dydaktycznych z wykorzystaniem AI, dostępnej dla wszystkich nauczycieli?