Interpelacja w sprawie waloryzacji stypendiów doktoranckich od 1 stycznia 2025 r.
Data wpływu: 2024-11-23
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Marcin Romanowski interpeluje w sprawie braku waloryzacji stypendiów doktoranckich od 1 stycznia 2025 roku, co w obliczu rosnących kosztów życia i inflacji realnie obniża ich wartość. Pyta, czy ministerstwo planuje podjąć działania w celu zwiększenia stypendiów i wsparcia finansowego doktorantów.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie waloryzacji stypendiów doktoranckich od 1 stycznia 2025 r. Interpelacja nr 6599 do ministra nauki w sprawie waloryzacji stypendiów doktoranckich od 1 stycznia 2025 r. Zgłaszający: Marcin Romanowski Data wpływu: 23-11-2024 Szanowny Panie Ministrze, zwracam się z interpelacją w sprawie o fundamentalnym znaczeniu dla społeczności doktorantów, a tym samym dla przyszłości polskiej nauki. Doktoranci od dłuższego czasu zgłaszają swoje obawy dotyczące braku waloryzacji stypendiów doktoranckich w związku z rosnącymi kosztami życia i wysoką inflacją.
Chociaż w budżecie na rok 2025 zaplanowano wzrost wydatków na szkolnictwo wyższe o 5%, nie podjęto działań w kierunku zmiany rozporządzenia dotyczącego minimalnego wynagrodzenia zasadniczego profesora, które jest podstawą do obliczania wysokości stypendiów doktoranckich. W konsekwencji te stypendia nie zostaną zwaloryzowane, co realnie oznacza ich obniżenie. W obliczu obecnej sytuacji gospodarczej, w tym wysokiej inflacji i wzrostu cen podstawowych usług, takich jak czynsze w akademikach i koszty energii, realna wartość stypendiów doktoranckich systematycznie spada.
Brak podwyżek stypendiów od 1 stycznia 2025 roku stanowi poważne zagrożenie dla jakości życia doktorantów, ich zdolności do kontynuowania badań oraz motywacji do podejmowania kształcenia na poziomie doktorskim. Ministerstwo wskazuje, że rektorzy mają możliwość samodzielnego podwyższania stypendiów doktoranckich ponad poziom wynikający z rozporządzenia. Jednak w rzeczywistości takie działania należą do wyjątków (np. Uniwersytet Warszawski), a zdecydowana większość uczelni ogranicza się do stawek minimalnych.
To powoduje, że brak zmiany rozporządzenia skutkuje utrzymaniem stypendiów na niezmienionym poziomie nominalnym, co wobec inflacji jest równoznaczne z ich obniżeniem. Brak waloryzacji stypendiów doktoranckich wysyła sygnał, że nauka i kształcenie wysoko wykwalifikowanych kadr nie są priorytetem państwa. W obliczu kurczącej się liczby studentów i rosnącej potrzeby specjalistów na rynku pracy doktoranci są kluczowym zasobem dla gospodarki i administracji publicznej. Obniżanie ich poziomu życia może skutkować odpływem talentów i zmniejszeniem zainteresowania podjęciem studiów doktoranckich.
W związku z powyższym uprzejmie proszę o odpowiedź na pytania: Czy ministerstwo planuje wprowadzenie nowego rozporządzenia zwiększającego minimalne wynagrodzenie zasadnicze profesora w uczelni publicznej, co umożliwiłoby waloryzację stypendiów doktoranckich od 1 stycznia 2025 roku? Czy przewidziane są dodatkowe środki w budżecie na 2025 rok, które pozwoliłyby na wsparcie doktorantów, uwzględniając realny wzrost kosztów życia? Czy ministerstwo rozważa inne formy wsparcia dla doktorantów, np. wprowadzenie dodatkowych funduszy celowych na pokrycie kosztów związanych z zakwaterowaniem lub utrzymaniem?
Jakie kroki ministerstwo planuje podjąć, aby zapobiec dalszemu pogarszaniu się sytuacji materialnej doktorantów i zapewnić atrakcyjność kształcenia na poziomie doktorskim w Polsce? Waloryzacja stypendiów doktoranckich o wskaźnik inflacji to nie przywilej, lecz konieczność, aby zachować ich realną wartość. Brak podjęcia działań w tym zakresie może wpłynąć negatywnie na całe środowisko akademickie, a w konsekwencji również na gospodarkę i rozwój innowacyjności w Polsce. Z poważaniem
Poseł alarmuje o dramatycznej sytuacji rolnictwa na Lubelszczyźnie, spowodowanej wzrostem kosztów produkcji, polityką UE (umowa Mercosur) i klęskami żywiołowymi. Pyta, czy celem rządu jest likwidacja polskiego rolnictwa i domaga się pilnych działań obniżających koszty produkcji, dopłat wyrównawczych i usprawnienia systemu odszkodowań.
Poseł Marcin Romanowski pyta o wysokie koszty audytów i obsługi prawnej w Lasach Państwowych w latach 2024-2025, wyrażając zaniepokojenie zarzutami o polityczne wykorzystywanie instytucji. Żąda szczegółowych informacji finansowych, w tym kosztów, liczby audytów, zaangażowanych pracowników oraz zleceń dla zewnętrznych kancelarii prawnych.
Poseł pyta o koszty udziału polskich przedstawicieli wymiaru sprawiedliwości w niemiecko-polskim seminarium w Wustrau, zarzucając mu jednostronny i polityczny charakter oraz utrwalanie negatywnego obrazu polskiego wymiaru sprawiedliwości. Poseł kwestionuje zasadność finansowania tego typu wydarzeń z środków publicznych, domagając się informacji o kosztach i mechanizmach kontroli.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie działalnością Antify, którą uważają za organizację terrorystyczną i apelują o podjęcie działań w celu uznania jej za takową na forum Unii Europejskiej. Pytają, czy rząd planuje formalny wniosek do Rady UE i czy prowadzi współpracę z innymi państwami w tej sprawie.
Interpelacja dotyczy wdrażania standardów ochrony dzieci wynikających z "ustawy Kamilka" oraz realizacji Krajowego Planu Przeciwdziałania Przestępstwom Przeciwko Wolności Seksualnej i Obyczajności na Szkodę Małoletnich. Posłowie wyrażają obawy co do terminowości i efektywności działań Ministerstwa Sprawiedliwości w tym zakresie, zadając szereg szczegółowych pytań o postępy w realizacji poszczególnych zadań planu.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy zmienia ustawę o finansach publicznych oraz inne ustawy, wprowadzając poprawki zgłoszone w drugim czytaniu. Poprawki dotyczą m.in. definicji zasobów własnych Unii Europejskiej, zasad realizacji inwestycji o wysokiej wartości kosztorysowej, przenoszenia wydatków majątkowych, upoważnień do zmian limitów zobowiązań oraz terminów przekazywania dochodów budżetowych przez jednostki samorządu terytorialnego. Celem zmian jest doprecyzowanie i uelastycznienie przepisów dotyczących finansów publicznych w kontekście realizacji inwestycji i współpracy z Unią Europejską. Dodatkowo doprecyzowuje kwestie związane z darowiznami na rzecz JST.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.