Interpelacja w sprawie efektywności realizacji programu "Posiłek w szkole i w domu" oraz bezpieczeństwa żywienia dzieci i młodzieży w szkołach
Data wpływu: 2024-12-23
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł pyta o efektywność i kontrolę realizacji programu "Posiłek w szkole i w domu", w tym o jakość żywności, dostępność posiłków i monitoring wpływu programu na zdrowie uczniów. Interpelacja koncentruje się na ocenie skuteczności działań ministerstwa w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa i dostępności żywienia w szkołach.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie efektywności realizacji programu "Posiłek w szkole i w domu" oraz bezpieczeństwa żywienia dzieci i młodzieży w szkołach Interpelacja nr 7126 do ministra edukacji w sprawie efektywności realizacji programu "Posiłek w szkole i w domu" oraz bezpieczeństwa żywienia dzieci i młodzieży w szkołach Zgłaszający: Daniel Milewski Data wpływu: 23-12-2024 Szanowna Pani Minister, program „Posiłek w szkole i w domu” ma na celu zapewnienie wsparcia dzieciom w zakresie wyżywienia, w tym dostępu do posiłków, świadczeń pieniężnych lub rzeczowych, oraz pomoc w sytuacjach szczególnych.
Program jest realizowany przez Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej oraz Ministerstwo Edukacji Narodowej i obejmuje: finansowanie stołówek szkolnych, wsparcie w dostosowywaniu posiłków do potrzeb uczniów (np. z uwagi na specjalne diety, alergie itp.), a także edukację żywieniową. Zawiera również elementy dotyczące kontroli jakości dostarczanych posiłków oraz zapobiegania incydentom związanym z bezpieczeństwem żywnościowym.
W związku z powyższym zwracam się uprzejmie z prośbą o odpowiedź na następujące pytania: Na jakiej podstawie dokonywana jest ocena skuteczności realizacji programu „Posiłek w szkole i w domu” w poszczególnych gminach? Jakie wskaźniki są wykorzystywane do kontrolowania realizacji programu na poziomie gmin, a jakie w przypadku dużych miast? Czy program obejmuje monitoring jakości żywności dostarczanej do szkół przez firmy cateringowe? Jakie środki kontrolne zostały wdrożone w celu monitorowania, czy dostawcy przestrzegają wymagań jakościowych oraz norm sanitarno-żywieniowych?
W jakim zakresie ministerstwo analizuje i monitoruje różnice w cenach posiłków oferowanych w różnych częściach kraju? Jakie działania są podejmowane w celu wyrównania różnic w dostępie do posiłków w szkołach, szczególnie na obszarach znajdujących się w gorszej sytuacji finansowej? W jaki sposób ministerstwo współpracuje z innymi instytucjami w zakresie tworzenia i realizowania zaleceń dotyczących wprowadzania diet eliminacyjnych w szkołach? Jakie wskaźniki są w ramach programu "Posiłek w szkole i w domu" analizowane w celu oceny wpływu dostarczanych posiłków na stan zdrowia uczniów?
Czy ministerstwo prowadzi badania dotyczące wpływu programu na zdrowie dzieci, zwłaszcza w kontekście długoterminowym? Jeśli tak, to jakie konkluzje zostały dotychczas wypracowane? Z poważaniem Daniel Milewski Poseł na Sejm Rzeczypospolitej Polskiej
Poseł Daniel Milewski zadaje szereg pytań dotyczących działalności Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE), w tym umów cywilnoprawnych, postępowań sądowych, wynagrodzeń, rotacji pracowników, kosztów delegacji oraz wydatków na promocję. Celem interpelacji jest uzyskanie szczegółowych informacji na temat finansów i zarządzania FRSE.
Poseł pyta, dlaczego gmina Kałuszyn została pominięta w podziale środków na likwidację nielegalnych składowisk odpadów niebezpiecznych i wzywa ministerstwo do podjęcia działań w celu usunięcia składowiska w Ryczołku. Zwraca uwagę na brak reakcji na apele i potencjalną katastrofę ekologiczną.
Poseł Daniel Milewski pyta o działania Ministerstwa Zdrowia w celu skrócenia czasu oczekiwania na leczenie ortopedyczne i rehabilitację, wskazując na potencjalne oszczędności dla NFZ i ZUS. Interpelacja dotyczy analiz wpływu przyspieszonego leczenia, możliwości utworzenia dedykowanych ośrodków oraz wykorzystania środków z KPO na poprawę organizacji leczenia ortopedycznego.
Poseł pyta Ministerstwo Zdrowia, czy rozważa wprowadzenie regulacji ograniczających zawartość nikotyny w papierosach w Polsce, podobnie jak w USA. Wyraża zaniepokojenie wysokim poziomem uzależnienia od nikotyny w Polsce i pyta o strategię ministerstwa w tym obszarze.
Poseł Daniel Milewski pyta ministra rozwoju i technologii, dlaczego ministerstwo zmieniło stanowisko w sprawie akcyzy na podgrzewacze do tytoniu i płynów nikotynowych, oraz czy proponowane przepisy są zgodne z prawem europejskim. Poseł wyraża obawę co do potencjalnych roszczeń odszkodowawczych wobec Skarbu Państwa w związku z wprowadzeniem wadliwych przepisów.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy wprowadza zmiany w ustawie o Państwowej Inspekcji Pracy oraz w niektórych innych ustawach, mające na celu wzmocnienie pozycji Państwowej Inspekcji Pracy (PIP) w zakresie ustalania istnienia stosunku pracy, zwalczania nadużywania umów cywilnoprawnych oraz poprawy efektywności kontroli. PIP zyskuje nowe uprawnienia, w tym możliwość wytaczania powództw w sprawach o ustalenie istnienia stosunku pracy, a także wydawania decyzji o stwierdzeniu istnienia stosunku pracy. Ustawa wprowadza także nowe procedury dotyczące kontroli, interpretacji indywidualnych oraz wymiany informacji z Zakładem Ubezpieczeń Społecznych (ZUS), dążąc do uszczelnienia systemu i zapewnienia lepszej ochrony praw pracowniczych.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).
Ustawa o Finansowym Instrumencie Zwiększenia Bezpieczeństwa SAFE ustanawia ramy prawne dla działania tego instrumentu, mającego na celu finansowanie inwestycji w europejskim przemyśle obronnym. Określa zasady kontroli i audytu wykorzystania środków z pożyczki SAFE, udzielanej na podstawie rozporządzenia UE. Tworzy FIZB w Banku Gospodarstwa Krajowego, precyzuje źródła finansowania i przeznaczenie środków, a także zasady współpracy między ministrem obrony, innymi ministrami i BGK. Ustawa wprowadza zmiany w Prawie bankowym, ustawie o finansach publicznych i ustawie o Krajowej Administracji Skarbowej, dostosowując je do funkcjonowania FIZB.