Interpelacja w sprawie rządowego poradnika bezpieczeństwa dla obywateli
Data wpływu: 2025-03-10
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł kwestionuje skuteczność planowanego rządowego poradnika bezpieczeństwa w formie drukowanej broszury, sugerując, że jest on niewystarczający w obliczu współczesnych zagrożeń. Pyta, czy rząd rozważa bardziej kompleksowy system edukacyjny, w tym interaktywne materiały i szkolenia z obrony cywilnej.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie rządowego poradnika bezpieczeństwa dla obywateli Interpelacja nr 8585 do ministra spraw wewnętrznych i administracji w sprawie rządowego poradnika bezpieczeństwa dla obywateli Zgłaszający: Jarosław Sachajko, Anna Gembicka, Marek Jakubiak Data wpływu: 10-03-2025 Szanowny Panie Premierze, w obliczu rosnącego napięcia geopolitycznego, niestabilności na wschodzie Europy oraz realnych zagrożeń związanych z możliwością eskalacji konfliktu rosyjsko-ukraińskiego, kwestia przygotowania obywateli na sytuacje kryzysowe staje się kluczowym elementem polityki bezpieczeństwa narodowego.
Rząd zapowiedział dystrybucję drukowanego Poradnika kryzysowego , który ma trafić do każdego polskiego gospodarstwa domowego. Inicjatywa ta jest krokiem w dobrą stronę, jednak rodzi liczne wątpliwości co do jej zakresu, skuteczności i formy realizacji. W przeszłości wielokrotnie podkreślano, że społeczeństwo obywatelskie odgrywa kluczową rolę w systemie bezpieczeństwa państwa . Współczesne zagrożenia – zarówno wojenne, jak i cybernetyczne – wymagają kompleksowego przygotowania ludności cywilnej .
Jednak dotychczasowe doświadczenia z rządowymi inicjatywami edukacyjnymi w tym zakresie pokazują, że wiele z nich kończy się na powierzchownych, niewystarczających działaniach, które nie odpowiadają na realne potrzeby społeczne. Już w 2022 roku Rządowe Centrum Bezpieczeństwa przygotowało poradnik: Bądź gotowy – poradnik na czas kryzysu i wojny (https://www.gov.pl/web/rcb/badz-gotowy--poradnik-na-czas-kryzysu-i-wojny), który zawierał szeroki zakres informacji, w tym dotyczących przygotowania schronienia, magazynowania żywności, zachowania w razie ataku oraz podstawowych zasad pierwszej pomocy.
Tymczasem obecny projekt przewiduje dystrybucję zaledwie kilkunastostronicowej broszury , co rodzi pytania o jej wartość merytoryczną oraz zasadność ponoszenia kosztów przygotowania, druku i dystrybucji, skoro istnieją już bardziej rozbudowane materiały. Współczesna edukacja w zakresie bezpieczeństwa wymaga innowacyjnych i interaktywnych rozwiązań , a nie wyłącznie drukowanej broszury.
W dobie powszechnej cyfryzacji oraz dostępu do technologii informacyjnych oczywistym krokiem powinno być stworzenie elektronicznej wersji poradnika , uzupełnionej o interaktywne narzędzia edukacyjne – quizy, filmy instruktażowe czy aplikację mobilną, która mogłaby na bieżąco aktualizować informacje i powiadamiać obywateli o zagrożeniach. Dodatkowo kluczową rolę w systemie bezpieczeństwa powinni odgrywać urzędnicy państwowi – to oni są odpowiedzialni za podejmowanie decyzji w sytuacjach kryzysowych.
Z tego względu należałoby rozważyć obowiązkowe szkolenie i egzamin z obrony cywilnej dla pracowników administracji państwowej , aby zapewnić ich rzeczywistą gotowość do działania w momencie zagrożenia. Dlatego też pojawiają się poważne pytania o realną skuteczność tej inicjatywy: 1. Czy rządowy poradnik bezpieczeństwa nie jest jedynie propagandową broszurą, zamiast realnego narzędzia edukacyjnego? 2. Dlaczego nie zdecydowano się na opracowanie bardziej kompleksowego systemu edukacyjnego uzupełnionego o wiedzę z zakresu obrony cywilnej, który obejmowałby interaktywne materiały i szkolenia? 3.
Czy rząd zamierza rzeczywiście przygotować Polaków na potencjalne zagrożenia, czy jedynie stworzyć pozory działania? W związku z powyższym proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: I. Zakres i wersja elektroniczna Czy poradnik bezpieczeństwa będzie dostępny w formie elektronicznej, na przykład na dedykowanej stronie internetowej i jako aplikacja mobilna? Czy przewidziano możliwość regularnej aktualizacji tego dokumentu w wersji online? II.
Interaktywne narzędzia edukacyjne Czy rząd planuje uruchomienie strony internetowej lub platformy edukacyjnej, gdzie obywatele mogliby przetestować swoją wiedzę na temat sytuacji kryzysowych i obrony cywilnej? Czy będą dostępne kursy, quizy lub filmy instruktażowe, które pomogą w przyswajaniu wiedzy? III. Poradnik a szkolenie z obrony cywilnej Czy władze rozważają uzupełnienie poradnika o elementy praktycznego szkolenia z zakresu obrony cywilnej, np. obowiązkowe kursy pierwszej pomocy, ewakuacji czy zachowania w sytuacji zagrożenia wojennego?
Posłanka Anna Gembicka pyta o potencjalną niedozwoloną pomoc publiczną udzielaną przez Niemcy dla inwestycji chemicznych, która może negatywnie wpływać na konkurencyjność Grupy Azoty SA. Domaga się informacji o działaniach Ministerstwa Aktywów Państwowych w celu ochrony uczciwej konkurencji dla polskich przedsiębiorstw na rynku UE.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie stanem technicznym pojazdów zarejestrowanych za granicą, które nie podlegają polskim badaniom technicznym, co wpływa na bezpieczeństwo ruchu drogowego. Pytają ministra o dane dotyczące wypadków spowodowanych przez cudzoziemców i o planowane działania mające na celu poprawę bezpieczeństwa i równości wobec wszystkich użytkowników dróg.
Posłowie pytają o postęp prac nad projektem ustawy UC95, mającej na celu wprowadzenie abolicji dla właścicieli ciągników rolniczych marki Belarus, i wyrażają zaniepokojenie opóźnieniami. Domagają się szczegółowego harmonogramu prac i wyjaśnień dotyczących zgłoszonych uwag.
Interpelacja dotyczy rozbieżności interpretacyjnych między Prawem pocztowym a Prawem telekomunikacyjnym w kwestii usług powszechnych świadczonych przez przedsiębiorstwa telekomunikacyjne niewyznaczone, w szczególności dostępu do Internetu i komunikacji głosowej. Posłowie pytają, czy usługi te, świadczone przez podmioty niewyznaczone, są traktowane jako usługi powszechne i w jakich okolicznościach tak się dzieje.
Posłowie pytają Ministerstwo Zdrowia o analizę efektywności refundacji systemów ciągłego monitorowania glikemii (CGM) oraz o mechanizmy stabilizacji kosztów i uwzględnienie opinii towarzystw naukowych w procesie decyzyjnym. Wyrażają zaniepokojenie brakiem proporcjonalnej redukcji wydatków na paski diagnostyczne po wprowadzeniu CGM i domagają się doprecyzowania planowanych zmian w obszarze refundacji wyrobów medycznych.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy zmienia ustawę o ochronie zwierząt, wprowadzając wyjątki od zakazu płoszenia i odstraszania niektórych zwierząt drapieżnych i żubrów, które weszły na teren zabudowań mieszkalnych lub gospodarskich, umożliwiając użycie broni jako zabezpieczenia. Dodatkowo, precyzuje terminologię związaną z amunicją niepenetracyjną i modyfikuje przepisy dotyczące zwierząt, które mogą być odstraszane. Celem zmian jest ochrona mieszkańców i zwierząt domowych przed atakami dzikich zwierząt oraz doprecyzowanie przepisów dotyczących interwencji w sytuacjach zagrożenia. Ustawa ma również na celu ochronę osób działających zgodnie z zezwoleniem, które przypadkowo zranią lub zabiją zwierzę chronione podczas wykonywania czynności odstraszania lub odłowu.
Projekt dotyczy zawiadomienia Prezesa Rady Ministrów o zamiarze przedłożenia Prezydentowi RP do ratyfikacji, bez zgody wyrażonej w ustawie, Umowy między Polską a Szwecją o wzajemnej ochronie informacji niejawnych. Komisja Spraw Zagranicznych po rozpatrzeniu zawiadomienia wnosi o przyjęcie go przez Sejm bez zastrzeżeń. Celem jest umożliwienie wzajemnej ochrony informacji niejawnych między oboma krajami na mocy umowy międzynarodowej.
Projekt ustawy ma na celu implementację dyrektywy Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2022/2557 w sprawie odporności podmiotów krytycznych. Wprowadza zmiany w ustawie o zarządzaniu kryzysowym oraz w niektórych innych ustawach, definiując m.in. pojęcia takie jak 'podmiot krytyczny', 'usługa kluczowa' i 'incydent istotny'. Projekt określa nowe zadania i obowiązki organów właściwych w sprawach zarządzania kryzysowego oraz podmiotów krytycznych, a także zasady sprawowania nadzoru i kontroli. Wprowadza również dokumenty strategiczne takie jak Krajowa Ocena Ryzyka (KOR) i Krajowa Strategia Odporności Podmiotów Krytycznych (KSOPK).
Projekt ustawy wprowadza zmiany w ustawie o ochronie ludności i obronie cywilnej oraz niektórych innych ustawach, mające na celu usprawnienie systemu ochrony ludności w Polsce. Nowelizacja doprecyzowuje zadania i kompetencje różnych organów w zakresie ochrony ludności, w tym Wojskowej Ochrony Przeciwpożarowej i Państwowej Straży Pożarnej. Wprowadza definicję i zasady identyfikacji punktów schronienia, a także reguluje kwestie finansowania zadań z zakresu ochrony ludności i obrony cywilnej, w tym tworzy Program Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej. Ustawa ma na celu zwiększenie bezpieczeństwa obywateli w obliczu zagrożeń naturalnych, terrorystycznych i wojennych.