Interpelacja w sprawie prac nad implementacją strategii migracyjnej Polski
Data wpływu: 2025-06-30
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłowie pytają o plany Ministerstwa Spraw Wewnętrznych i Administracji dotyczące implementacji strategii migracyjnej, w szczególności w obszarze nauki i szkolnictwa wyższego, oraz o włączenie przedstawicieli środowiska akademickiego w proces wdrażania strategii. Wyrażają zaniepokojenie brakiem reprezentacji sektora akademickiego w dotychczasowych konsultacjach.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie prac nad implementacją strategii migracyjnej Polski Interpelacja nr 10617 do ministra spraw wewnętrznych i administracji w sprawie prac nad implementacją strategii migracyjnej Polski Zgłaszający: Dorota Olko, Joanna Wicha, Daria Gosek-Popiołek Data wpływu: 30-06-2025 Szanowny Panie Ministrze, 25 czerwca odbyło się posiedzenie sejmowej podkomisji stałej ds. nauki i szkolnictwa wyższego poświęcone m.in. strategii umiędzynarodowienia w obszarze będącym przedmiotem prac podkomisji.
Z informacji przekazanych w toku dyskusji przez podsekretarza stanu w Ministerstwie Nauki i Szkolnictwa Wyższego Andrzeja Szeptyckiego wynikało, że w Ministerstwie Spraw Wewnętrznych i Administracji trwają prace nad implementacją strategii migracyjnej Polski. Cieszy mnie, że w pracach tych bierze również udział strona społeczna - według relacji ministra Szeptyckiego odbywają się aktualnie spotkania z organizacjami pozarządowymi działającymi w obszarze migracji. Zainteresowanie udziałem w pracach nad implementacją strategii wyrazili także przedstawiciele środowiska akademickiego. W Polsce studiuje bowiem ok. 100 tys.
obcokrajowców, udział zagranicznych naukowców jest istotny dla prowadzonych w Polsce badań, a kwestie związane z umiędzynarodowieniem nauki i szkolnictwa wyższego są istotnym elementem nowych regulacji dotyczących pracy, edukacji i systemu wizowego dla cudzoziemców na terytorium Polski. Włączenie przedstawicieli sektora akademickiego w dialog na temat wdrożenia strategii migracyjnej pozwoliłby na wypracowanie skutecznych i trwałych mechanizmów uwzględniających specyfikę obszaru nauki i szkolnictwa wyższego. W związku z tym oraz na podstawie art. 14 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (t.j. Dz. U. 2024 poz.
907), zwracamy się z następującymi pytaniami: Czy ministerstwo planuje oddzielne prace nad implementacją strategii migracyjnej w obszarze nauki i szkolnictwa wyższego? Czy ministerstwo planuje spotkania dotyczące implementacji strategii z udziałem członków instytucji przedstawicielskich nauki i szkolnictwa wyższego (KRASP, KRePUZ, KRZSP, RGNiSW, KRD, PSRP)? Jeżeli ministerstwo nie planuje powoływać oddzielnego zespołu zajmującego się obszarami nauki i szkolnictwa wyższego, to zwracam się z uprzejmą prośbą o rozpatrzenie zaproszenia przedstawicieli środowiska do grona organizacji, biorących udział w pracach trwających obecnie.
Z wyrazami szacunku
Posłanka Gosek-Popiołek pyta o działania ministerstwa w związku z problemami lokatorów programu "Mieszkanie Plus", którzy nie mogą dojść do własności mieszkań na obiecanych warunkach. Pyta także, czy rozważane jest wprowadzenie mechanizmu odszkodowań dla poszkodowanych najemców.
Posłanka pyta o stanowisko MSZ wobec przyjęcia przez Kneset ustawy rozszerzającej stosowanie kary śmierci, wskazując na potencjalną sprzeczność z prawem międzynarodowym i standardami ochrony praw człowieka. Wyraża zaniepokojenie i oczekuje od MSZ potępienia tych rozwiązań oraz podjęcia działań dyplomatycznych.
Posłanka pyta o działania rządu RP na rzecz utworzenia korytarzy humanitarnych w Strefie Gazy i wsparcia polskich organizacji humanitarnych działających w tym regionie. Wyraża wątpliwości co do spójności polskiej polityki pomocowej wobec tego obszaru i pyta o konkretne działania i środki finansowe.
Posłanka Daria Gosek-Popiołek wyraża zaniepokojenie praktyką stosowania procedur wobec cudzoziemców ubiegających się o ochronę międzynarodową na przejściu granicznym w Terespolu, szczególnie w kontekście osób wrażliwych i przepisów ograniczających dostęp do azylu. Pyta o statystyki dotyczące identyfikacji osób wrażliwych, szkolenia funkcjonariuszy Straży Granicznej oraz mechanizmy nadzoru nad przestrzeganiem prawa.
Posłowie pytają o trudności w uzyskiwaniu stopni i tytułów naukowych przez osoby zajmujące się dydaktyką przedmiotową oraz o działania ministerstwa w celu rozwiązania tego problemu, w tym o stanowisko wobec propozycji zmiany przepisów. Interpelacja zwraca uwagę na negatywny wpływ obecnej sytuacji na rozwój dydaktyk przedmiotowych i kształcenie nauczycieli.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy wprowadza zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, umożliwiając doktorantom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej otrzymanie zapomogi. Zapomoga ta przysługuje wyłącznie obywatelom polskim. Warunki przyznawania zapomogi mają być określane przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej instytucji w uzgodnieniu z samorządem doktorantów. Celem ustawy jest wsparcie finansowe doktorantów w trudnych sytuacjach życiowych, co potencjalnie wpłynie na poprawę ich warunków studiowania i prowadzenia badań.
Projekt ustawy wprowadza możliwość przyznawania zapomóg doktorantom, którzy znaleźli się w trudnej sytuacji życiowej. Dodaje on art. 209a do Ustawy Prawo o Szkolnictwie Wyższym i Nauce. Warunki przyznawania zapomogi mają być ustalone przez rektora uczelni lub dyrektora odpowiedniej jednostki naukowej w porozumieniu z samorządem doktorantów. Ustawa ma wejść w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
Projekt ustawy zakłada utworzenie Uniwersytetu Bezpieczeństwa Narodowego poprzez przekształcenie istniejącej Akademii Sztuki Wojennej. Celem jest stworzenie wiodącego ośrodka rozwoju myśli strategicznej, innowacji technologicznych i interdyscyplinarnych badań nad bezpieczeństwem, zdolnego do kształcenia kadr na najwyższym poziomie. Ustawa przewiduje zachowanie ciągłości działalności dydaktycznej i badawczej, a także praw i obowiązków Akademii. Uniwersytet ma wzmocnić obronność państwa, rozwijać kompetencje cyfrowe i wspierać współpracę międzynarodową.