Interpelacja w sprawie potrzeby przywrócenia do systemu edukacji przedmiotu przysposobienie obronne

Szanowna Pani Minister,

w ostatnich latach obserwujemy narastające zagrożenia dla bezpieczeństwa państwa i obywateli. Dynamiczne zmiany geopolityczne, a także doświadczenia wynikające z trwających konfliktów zbrojnych w Europie, w tym szczególnie wojny na Ukrainie, pokazują, jak niezwykle istotne jest odpowiednie przygotowanie młodego pokolenia do sytuacji kryzysowych.

Dotychczasowy system edukacji nie zapewnia wystarczającego zakresu praktycznych kompetencji z obszaru obronności i bezpieczeństwa. Przedmiot edukacja dla bezpieczeństwa, realizowany obecnie w szkołach w ograniczonym wymiarze godzin, nie jest w stanie w pełni zastąpić dawnego przedmiotu przysposobienie obronne, który przygotowywał uczniów do działania w sytuacjach nadzwyczajnych.

Przysposobienie obronne kształtowało postawy odpowiedzialności obywatelskiej, uczyło współdziałania i dawało praktyczne umiejętności, takie jak:

• zasady obrony cywilnej, • podstawy pierwszej pomocy, • orientacja w terenie i wykorzystanie map, • elementarne zasady samoobrony i ochrony ludności.

Brak tego przedmiotu w obecnym systemie edukacji oznacza powstanie luki, która w razie wystąpienia sytuacji zagrożenia może negatywnie wpłynąć na przygotowanie społeczeństwa, a w szczególności młodego pokolenia. Przywrócenie przedmiotu przysposobienie obronne w formie dostosowanej do współczesnych realiów byłoby inwestycją w bezpieczeństwo narodowe, a zarazem w odpowiedzialne wychowanie przyszłych obywateli Rzeczypospolitej Polskiej.

W związku z powyżej nakreślonym problemem proszę o odpowiedź na następujące pytania:

1. Czy resort przewiduje zwiększenie wymiaru godzin poświęconych na edukację z zakresu obronności, bezpieczeństwa i pierwszej pomocy?

2. Jakie działania resort zamierza podjąć, aby wzmocnić praktyczny wymiar edukacji w obszarze bezpieczeństwa, tak aby młodzież nabywała rzeczywiste umiejętności, a nie jedynie wiedzę teoretyczną?

3. Czy w pracach programowych MEN uwzględnia się współpracę z Ministerstwem Obrony Narodowej w zakresie kształtowania treści edukacyjnych przygotowujących młodzież do sytuacji kryzysowych?

Z wyrazami szacunku

Lidia Czechak Poseł na Sejm RP