Interpelacja w sprawie systemowych luk w ochronie uczniów przed nadużyciami seksualnymi w polskich szkołach
Data wpływu: 2025-10-20
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłowie pytają o systemowe luki w ochronie uczniów przed nadużyciami seksualnymi ze strony kadry pedagogicznej, zwracając uwagę na brak obowiązku zgłaszania podejrzeń przestępstw, krótki termin przedawnienia postępowań oraz brak rejestru nauczycieli objętych postępowaniem dyscyplinarnym. Domagają się informacji o planowanych zmianach w przepisach i wdrożeniu odpowiednich mechanizmów prewencyjnych.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie systemowych luk w ochronie uczniów przed nadużyciami seksualnymi w polskich szkołach Interpelacja nr 13020 do ministra edukacji w sprawie systemowych luk w ochronie uczniów przed nadużyciami seksualnymi w polskich szkołach Zgłaszający: Joanna Mucha, Bożenna Hołownia, Maja Ewa Nowak, Barbara Okuła, Ewa Schädler, Ewa Szymanowska Data wpływu: 20-10-2025 Szanowna Pani Minister, w związku z ujawnioną przez media sprawą nauczyciela Zespołu Szkół Odzieżowo-Włókienniczych w Lublinie, który miał utrzymywać relację seksualną z uczennicami, zwracam się z interpelacją dotyczącą systemowych luk w polskim systemie oświaty, które uniemożliwiają skuteczną ochronę dzieci i młodzieży przed nadużyciami ze strony kadry pedagogicznej.
Sprawa ta unaocznia szereg niepokojących zjawisk: - brak obowiązku zgłaszania podejrzeń przestępstw seksualnych wobec uczniów do prokuratury przez dyrektorów szkół, kuratorów oświaty i organy prowadzące, - krótki termin przedawnienia postępowania dyscyplinarnego wobec nauczycieli, który w praktyce uniemożliwia pociągnięcie do odpowiedzialności osób, które dopuściły się nadużyć, jeśli sprawa ujrzy światło dzienne po kilku miesiącach, - brak instytucjonalnych narzędzi prewencyjnych, które pozwalałyby na czasowe odsunięcie nauczyciela od pracy z dziećmi w przypadku poważnych podejrzeń, nawet jeśli nie zostały mu postawione zarzuty karne, - brak obowiązkowych szkoleń prewencyjnych dla kadry pedagogicznej w zakresie rozpoznawania przemocy seksualnej wobec uczniów i reagowania na tę przemoc, - brak centralnego rejestru nauczycieli objętych postępowaniem dyscyplinarnym.
Raporty Najwyższej Izby Kontroli dotyczące przemocy w szkołach wskazują, że: - szkoły nie otrzymują odpowiedniego wsparcia instytucjonalnego ze strony władz samorządowych ani rządu, co utrudnia im reagowanie na sytuacje kryzysowe, - brakuje systemowych procedur w przypadku przemocy seksualnej – choć raporty NIK nie zawsze wyodrębniają tę kategorię, wskazują na ogólny brak mechanizmów reagowania na poważne incydenty, w tym seksualne. W kontekście podobnych incydentów w innych placówkach edukacyjnych oraz raportów NIK dotyczących przemocy w szkołach proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: 1.
Czy ministerstwo planuje nowelizację przepisów w zakresie obowiązku zgłaszania podejrzeń przestępstw seksualnych wobec uczniów? 2. Czy rozważane jest wydłużenie terminu przedawnienia postępowań dyscyplinarnych wobec nauczycieli? 3. Czy MEN zamierza wprowadzić mechanizm tymczasowego zawieszenia nauczyciela w przypadku poważnych sygnałów zagrożenia? 4. Czy planowane jest utworzenie centralnego rejestru nauczycieli objętych postępowaniem dyscyplinarnym? 5. Czy MEN planuje wdrożenie obowiązkowych szkoleń dla kadry pedagogicznej w zakresie prewencji przemocy seksualnej? Z poważaniem Joanna Mucha Posłanka na Sejm RP
Interpelacja dotyczy zmian w dostępie do opieki zdrowotnej dla obywateli Ukrainy ze statusem UKR, które doprowadziły do utraty możliwości korzystania ze świadczeń finansowanych przez NFZ dla osób, które nie mogą podjąć pracy z powodu ciężkiej choroby. Poseł pyta o analizę sytuacji pacjentów z chorobami przewlekłymi i rozważane rozwiązania systemowe, które zapewnią im dostęp do opieki zdrowotnej.
Interpelacja dotyczy niewydolności systemu orzekania o świadczeniu wspierającym, gdzie postępowania trwają zbyt długo, a osoby ciężko chore umierają przed otrzymaniem decyzji. Posłanka pyta o efekty przeglądu przepisów, działania ministerstwa na rzecz usprawnienia systemu oraz możliwość wydawania decyzji wyłącznie na podstawie dokumentacji medycznej.
Posłowie pytają o postęp prac nad umożliwieniem realizacji tzw. recept rocznych w różnych aptekach, ponieważ mimo obietnic Ministerstwa Zdrowia, pacjenci nadal napotykają trudności. Wyrażają zaniepokojenie brakiem konkretnych działań i harmonogramu wdrożenia obiecanych rozwiązań.
Posłowie interweniują w sprawie trudności w dostępie do refundowanych glukometrów mówiących dla osób niewidomych, wskazując na luki w systemie refundacji. Pytają, czy ministerstwo planuje wyodrębnić te urządzenia jako odrębne, refundowane wyroby medyczne i jak zapewnia równe możliwości dostępu do technologii wspierających leczenie cukrzycy dostosowanych do potrzeb osób niewidomych.
Posłowie wyrażają sprzeciw wobec planów budowy kopalni cynku i ołowiu na Jurze Krakowsko-Częstochowskiej, kwestionując decyzję o uznaniu złoża za strategiczne. Pytają ministerstwo o ocenę wpływu inwestycji na środowisko, działania na rzecz ochrony zasobów i zdrowia mieszkańców, oraz o wsparcie dla wpisania Jury na listę UNESCO.
Projekt uchwały dotyczy działań mających na celu zapewnienie, że Trybunał Konstytucyjny spełnia wymogi sądu ustanowionego na mocy prawa, niezawisłego i bezstronnego. Komisja Sprawiedliwości i Praw Człowieka, po ponownym rozpatrzeniu wniosku, wnosi o odrzucenie projektu uchwały. Inicjatywa ustawodawcza związana jest z postulatami niezależności i bezstronności Trybunału Konstytucyjnego. Proponowane odrzucenie sugeruje brak zgody na interwencję w obecny stan prawny lub sposób funkcjonowania TK.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Druk sejmowy nr 2334 dotyczy zgłoszenia kandydatury Pana Artura Kotowskiego na stanowisko sędziego Trybunału Konstytucyjnego. Pan Kotowski jest profesorem nauk prawnych, specjalistą w dziedzinie prawa publicznego i teorii prawa, z bogatym dorobkiem naukowym i doświadczeniem w praktyce prawniczej. Wnioskodawcy, grupa posłów Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość, argumentują, że jego wykształcenie, wiedza i doświadczenie czynią go bardzo dobrym kandydatem na to stanowisko. Kandydaturę popiera szereg posłów z Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Przedstawiony dokument to pismo Marszałka Senatu do Marszałka Sejmu, informujące o uchwałach podjętych przez Senat w dniu 4 marca 2026 r. Dotyczą one szeregu ustaw, w tym ustawy o niekaraniu obywateli RP walczących na Ukrainie, zmian w ustawach o obrocie towarami strategicznymi, CEIDG, ochronie zabytków, prawie oświatowym, inwestycjach przeciwpowodziowych, prawie energetycznym oraz wykonywaniu mandatu posła i senatora. Pismo sygnalizuje potencjalną konieczność zmian redakcyjnych i systematyzacyjnych w związku z przyjęciem poprawek Senatu, aby zachować spójność numeracji i odesłań w aktach prawnych.