Interpelacja w sprawie dostosowania systemu oświaty w odniesieniu do mechanizmów znanych jako lootboxy w grach komputerowych i na dedykowanych stronach internetowych
Data wpływu: 2025-01-12
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłowie pytają Ministerstwo Edukacji o plany wprowadzenia programów edukacyjnych i materiałów dla nauczycieli na temat zagrożeń związanych z lootboxami i hazardem cyfrowym wśród młodzieży. Wyrażają zaniepokojenie rosnącą popularnością lootboxów i ich potencjalnym negatywnym wpływem na młodych ludzi.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie dostosowania systemu oświaty w odniesieniu do mechanizmów znanych jako lootboxy w grach komputerowych i na dedykowanych stronach internetowych Interpelacja nr 7349 do ministra edukacji w sprawie dostosowania systemu oświaty w odniesieniu do mechanizmów znanych jako lootboxy w grach komputerowych i na dedykowanych stronach internetowych Zgłaszający: Małgorzata Tracz, Klaudia Jachira, Urszula Sara Zielińska Data wpływu: 12-01-2025 Szanowna Pani Ministro, zwracam się do Pani Ministry z interpelacją w sprawie pilnej potrzeby dostosowania systemu oświaty w odniesieniu do mechanizmów znanych powszechnie jako lootboxy, które są obecne zarówno w grach komputerowych, jak i na dedykowanych stronach internetowych.
Zjawisko lootboxów staje się coraz bardziej powszechne i stanowi poważne zagrożenie dla dzieci oraz młodzieży, wprowadzając ich w świat hazardu w już bardzo młodym wieku. Brak świadomości w tym zakresie może prowadzić do uzależnień, problemów finansowych oraz destrukcyjnych skutków społecznych. Podjęcie działań edukacyjnych w tej dziedzinie jest niezbędne dla zapewnienia bezpieczeństwa młodzieży oraz przeciwdziałania destrukcyjnym skutkom hazardu.
Młode pokolenie powinno być świadome nie tylko zagrożeń związanych z mechanizmami stosowanymi w grach, ale także ich potencjalnego wpływu na zdrowie psychiczne, sytuację finansową oraz przyszłe życie. Biorąc pod uwagę powyższe, uprzejmie proszę o odpowiedź na poniższe pytania: 1. Czy ministerstwo planuje wprowadzenie programów edukacyjnych, które będą uświadamiać młodzież o mechanizmach hazardowych w grach komputerowych oraz w sieci? 2.
Czy podstawa programowa zapowiadanego przez ministerstwo przedmiotu edukacji zdrowotnej będzie uwzględniać zagadnienia związane z ryzykiem uzależnienia od hazardu cyfrowego oraz mechanizmami stosowanymi w stronach internetowych zawierających lootboxy i inne mechanizmy hazardowe? 3. Czy ministerstwo planuje organizowanie kampanii informacyjnych lub warsztatów dla młodzieży w szkołach, które będą poruszać temat szkodliwości hazardu cyfrowego obecnego w grach komputerowych oraz w sieci? 4.
Czy ministerstwo planuje dostarczyć nauczycielom i pedagogom materiały edukacyjne oraz zapewnić szkolenia, które pomogą im skutecznie uświadamiać młodzież szkolną na temat zagrożeń związanych z lootboxami i hazardem cyfrowym? 5. Czy ministerstwo zamierza współpracować z innymi resortami, w szczególności z Ministerstwem Cyfryzacji i Ministerstwem Finansów, w działaniach przeciwdziałających hazardowi cyfrowemu obecnemu w grach komputerowych oraz w sieci w celu ochrony dzieci i młodzieży przed tym zjawiskiem? Z wyrazami szacunku Małgorzata Tracz Posłanka na Sejm RP
Posłowie wyrażają sprzeciw wobec uznania złoża skalenia Proszowa-Kwieciszowice za strategiczne, argumentując to zagrożeniem dla środowiska, sprzeciwem samorządów i potencjalną niekonstytucyjnością przepisów. Pytają ministerstwo o analizy wpływu kopalni na środowisko, zasoby wodne, zabytki i o rozważenie wycofania się z procedury.
Interpelacja dotyczy zmian w dostępie do opieki zdrowotnej dla obywateli Ukrainy ze statusem UKR, które doprowadziły do utraty możliwości korzystania ze świadczeń finansowanych przez NFZ dla osób, które nie mogą podjąć pracy z powodu ciężkiej choroby. Poseł pyta o analizę sytuacji pacjentów z chorobami przewlekłymi i rozważane rozwiązania systemowe, które zapewnią im dostęp do opieki zdrowotnej.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie detencją dzieci cudzoziemskich w Polsce, szczególnie po nowelizacji ustawy o cudzoziemcach, co stoi w sprzeczności z orzecznictwem ETPC i standardami ochrony praw dziecka. Zadają pytania o uzasadnienie dla detencji małoletnich bez opieki i działania podjęte w celu zapewnienia im alternatywnej opieki.
Interpelacja dotyczy zaostrzenia praktyki przymusowych powrotów cudzoziemców do państw niebezpiecznych, z naruszeniem zasady non-refoulement, oraz wykonywania deportacji przed zapewnieniem realnej kontroli sądowej. Posłowie pytają o procedury i przypadki deportacji pomimo ryzyka naruszenia praw człowieka i braku skutecznej kontroli sądowej.
Posłanka pyta o ochronę siedlisk chomika europejskiego na Górkach Czechowskich w Lublinie w kontekście planowanych inwestycji i zgodności procedur z prawem krajowym i unijnym. Wyraża zaniepokojenie spadkiem populacji chomika i prosi o informacje dotyczące działań ministerstwa w tej sprawie.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy wprowadza zmiany w ustawie o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych. Najważniejszą zmianą jest zakaz wprowadzania do obrotu papierosów elektronicznych jednorazowego użytku, argumentowany koniecznością ograniczenia używania tych wyrobów przez młodzież. Ustawa zakazuje również wprowadzania do obrotu wyrobów zawierających nikotynę, które nie są wyrobami tytoniowymi lub powiązanymi wyrobami, z pewnymi wyjątkami (produkty lecznicze, wyroby medyczne, żywność i pasze). Projekt wprowadza także dodatkowe regulacje dotyczące składu, etykietowania i kontroli woreczków nikotynowych oraz papierosów elektronicznych.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).
Projekt ustawy wprowadza do Kodeksu karnego nowy artykuł 255b, który penalizuje publiczne rozpowszechnianie w sieci teleinformatycznej treści przedstawiających popełnianie określonych czynów zabronionych, takich jak przestępstwa przeciwko życiu, zdrowiu, wolności seksualnej, znęcanie się nad zwierzętami (w tym głowonogami), naruszenie nietykalności cielesnej prowadzące do poniżenia oraz przestępstwa skarbowe związane z hazardem. Ma to na celu zwalczanie tzw. patostreamingu, który jest zjawiskiem szkodliwym społecznie, szczególnie dla dzieci i młodzieży. Ustawa przewiduje karę pozbawienia wolności od 3 miesięcy do 5 lat, z wyłączeniem przypadków, gdy czyn został popełniony w ramach działalności artystycznej, edukacyjnej, kolekcjonerskiej lub naukowej. Dodatkowo, penalizowane jest również rozpowszechnianie treści przedstawiających pozorowane popełnienie tych czynów, jeśli są one przedstawiane jako autentyczne.