Rządowy projekt ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw.
Co to jest druk sejmowy? To oficjalny numer projektu ustawy i dokumentów towarzyszących w procesie legislacyjnym.
Zobacz też: głosowania sejmowe, tematy i sekcję legislacji.
Projekt ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw wprowadza zmiany w definicjach dotyczących podstaw programowych i programów nauczania. Dodatkowo, ustawa tworzy system teleinformatyczny mający na celu wsparcie funkcjonowania młodzieżowych ośrodków wychowawczych, efektywne wykorzystanie ich bazy oraz koordynację nadzoru pedagogicznego. System ten ma usprawnić proces resocjalizacji nieletnich poprzez dostosowanie oferty edukacyjnej, badanie warunków w ośrodkach oraz usprawnienie nadzoru. Ustawa reguluje również dostęp do danych przetwarzanych w systemie oraz zasady ich wprowadzania i modyfikacji.
Widoczny w HTML źródłowym bez JavaScript
SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ X kadencja Prezes Rady Ministrów RM-0610-180-25 Druk nr 1857 Warszawa, 17 października 2025 r. Pan Szymon Hołownia Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej Szanowny Panie Marszałku, na podstawie art. 118 ust. 1 Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej przedstawiam Sejmowi Rzeczypospolitej Polskiej projekt ustawy - o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Projekt realizuje priorytet polityki Rady Ministrów. Do prezentowania stanowiska Rządu w tej sprawie w toku prac parlamentarnych został upoważniony Minister Edukacji.
Z poważaniem Donald Tusk /podpisano kwalifikowanym podpisem elektronicznym/ Tłoczono z polecenia Marszałka Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej SEJM RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Projekt USTAWA z dnia o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw¹) Art. 1. W ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 i 1160) wprowadza się następujące zmiany: 1) w art.
4: a) po pkt 23 dodaje się pkt 23a w brzmieniu: „23a)podstawie programowej wychowania przedszkolnego – należy przez to rozumieć zestaw ogólnych celów kształcenia, wychowania i opieki oraz kompetencji i zadań przedszkola w tym zakresie, sposoby organizowania środowisk edukacyjnych, a także zestaw oczekiwanych osiągnięć dziecka na koniec wychowania przedszkolnego i wymagań dotyczących doświadczeń edukacyjnych oraz warunki i sposób realizacji tej podstawy programowej;”, b) pkt 24 otrzymuje brzmienie: „24) podstawie programowej kształcenia ogólnego – należy przez to rozumieć zestaw ogólnych celów kształcenia i wychowania oraz kompetencji i zadań szkoły w tym zakresie, sposoby organizowania środowisk edukacyjnych, a także zestaw celów nauczania poszczególnych zajęć edukacyjnych, oczekiwanych efektów uczenia się i wymagań dotyczących doświadczeń edukacyjnych oraz warunki i sposób realizacji tej podstawy programowej;”, c) po pkt 25a dodaje się pkt 25b w brzmieniu: „25b) programie wychowania przedszkolnego – należy przez to rozumieć program, o którym mowa w art.
3 pkt 13b ustawy o systemie oświaty;", d) pkt 26 otrzymuje brzmienie: 1) Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela, ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej, ustawę z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, ustawę z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe, ustawę z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych, ustawę z dnia 22 listopada 2018 r.
o zmianie ustawy – Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw oraz ustawę z dnia 21 listopada 2024 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw. -2- „26) programie nauczania do danych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego - należy przez to rozumieć program, o którym mowa w art. 3 pkt 13ba ustawy o systemie oświaty;”, e) po pkt 27 dodaje się pkt 27a w brzmieniu: „27a)ramowym planie nauczania – należy przez to rozumieć plan realizowanych w poszczególnych typach szkół lub placówkach artystycznych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust.
1 i 2, oraz odpowiednio: a) tygodniowy lub semestralny wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1, z wyjątkiem wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego w branżowej szkole II stopnia oraz wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, o których mowa w art. 44zd ust. 2a ustawy o systemie oświaty, w przypadku których nie określono treści nauczania i celów kształcenia w podstawie programowej kształcenia w zawodach szkolnictwa artystycznego, b) tygodniowy wymiar godzin fakultatywnych zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust.
1 pkt 1a, w przypadku określenia podstawy programowej kształcenia ogólnego w zakresie tych zajęć w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 1 i ust. 3a, c) minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 3, d) minimalny wymiar godzin z zakresu pomocy psychologiczno- pedagogicznej, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 5, e) tygodniowy lub semestralny wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły, które mogą być przeznaczone na realizację zajęć edukacyjnych określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 3 i ust.
la, f) minimalny wymiar godzin zajęć z zakresu doradztwa zawodowego, ο których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 7, g) maksymalny tygodniowy wymiar godzin, które organ prowadzący może dodatkowo przyznać w roku szkolnym na realizację zajęć edukacyjnych, oraz ich przeznaczenie, -3- h) warunki i sposób realizacji zajęć edukacyjnych, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 1-2, oraz tygodnia projektowego organizowanego w każdym roku szkolnym w celu realizacji przez uczniów grupowych i międzyprzedmiotowych projektów edukacy