Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw.
Co to jest druk sejmowy? To oficjalny numer projektu ustawy i dokumentów towarzyszących w procesie legislacyjnym.
Zobacz też: głosowania sejmowe, tematy i sekcję legislacji.
Projekt ustawy wprowadza zmiany w Prawie oświatowym, koncentrując się na regulacjach dotyczących szkół dwujęzycznych, likwidacji i przekształcania szkół, a także zasadach łączenia szkół w zespoły. Celem zmian jest doprecyzowanie przepisów oraz uwzględnienie specyfiki funkcjonowania różnych typów szkół, szczególnie w kontekście ich likwidacji, przekształceń i łączenia w zespoły, jak również kwestii obwodów szkolnych. Ustawa ma również na celu umożliwienie jednostkom samorządu terytorialnego wykorzystanie budynków szkolnych do realizacji dodatkowych zadań społecznych. Uregulowano także kwestie przejmowania prowadzenia szkół przez inne podmioty w przypadku przejścia dotychczasowego prowadzącego na emeryturę lub rentę.
Widoczny w HTML źródłowym bez JavaScript
Liczba stron : 23 Data : 2026-01-23 Nazwa pliku : V6_1906-23.NK 1 X kadencja/druk 2061 Projekt U S T AWA z dnia o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw1) Art. 1. W ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043, 1160 i 1837) wprowadza się następujące zmiany: 1) w art. 2 w pkt 2 lit. a otrzymuje brzmienie: „a) podstawowe, w tym: specjalne, integracyjne , dwujęzyczne , z oddziałami przedszkolnymi, integracyjnymi, specjalnymi, przysposabiającymi do pracy, dwujęzycznymi, sportowymi i mistrzostwa sportowego, sportowe i mistrzostwa sportowego,”; 2) w art.
4: a) pkt 6 otrzymuje brzmienie: „6) szkole dwujęzycznej – należy przez to rozumieć szkołę, w której wszystkie oddziały są oddziałami dwujęzycznymi, z wyjątkiem szkoły podstawowej dwujęzycznej, o której mowa w pkt 6a;”, b) po pkt 6 dodaje się pkt 6a w brzmieniu: „6a) szkole podstawowej dwujęzycznej – należy przez to rozumieć publiczną szkołę podstawową obejmującą strukturą organizacyjną wyłącznie klasy VII i VIII, w której wszystkie oddziały są oddziałami dwujęzycznymi, połączoną w zespół z publicznym liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym lub z publicznym liceum ogólnokształcącym z oddziałami dwujęzycznymi , lub z publicznym technikum dwujęzycznym, lub z publicznym technikum z oddziałami dwujęzycznymi, dla dzieci i młodzieży, w którym jest kontynuowane nauczanie prowadzone w języku obcym nowożytnym będącym drugim językiem nauczania w tej szkole podstawowej;”; 1) Niniejszą ustawą zmienia się ustawy: ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r.
o systemie informacji oświatowej oraz ustawę z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych. Liczba stron : 23 Data : 2026-01-23 Nazwa pliku : V6_1906-23.NK 2 X kadencja/druk 2061 3) w art. 8: a) ust. 15 i 16 otrzymują brzmienie: „15. Zakładanie i prowadzenie publicznych przedszkoli, w tym z oddziałami integracyjnymi lub specjalnymi, przedszkoli integracyjnych i specjalnych oraz innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 32 ust.
2, szkół podstawowych, w tym integracyj nych oraz z oddziałami integracyjnymi lub specjalnymi, z wyjątkiem szkół podstawowych specjalnych, szkół podstawowych dwujęzycznych, szkół artystycznych oraz szkół przy zakładach karnych, szkół w okręgowych ośrodkach wychowawczych, zakładach poprawczyc h i schroniskach dla nieletnich, należy do zadań własnych gminy. 16. Zakładanie i prowadzenie publicznych szkół podstawowych specjalnych, szkół podstawowych dwujęzycznych, szkół ponadpodstawowych, w tym integracyjnych oraz z oddziałami integracyjnymi lub specjalnymi, szkół sportowych, szkół mistrzostwa sportowego, placówek, o których mowa w art.
2 pkt 3 i 5–8, oraz placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego, o których mowa w art. 2 pkt 4, z wyjątkiem szkół i placówek o znaczeniu regionalnym i ponadregionalnym, należy do zadań własnych powiatu, z z astrzeżeniem ust. 6.”, b) w ust. 24 skreśla się wyraz „pozytywnej”; 4) w art. 9 w ust. 1 w zdaniu pierwszym skreśla się wyraz „pozytywnej”; 5) po art. 9 dodaje się art. 9a w brzmieniu: „Art. 9a. 1. W przypadku przejścia na emeryturę albo rentę osoby fizycznej prowadzącej szkołę na podstawie umowy, o której mowa w art. 9 ust.
1, prowadzenie tej szkoły może być przejęte przez inną osobę fizyczną lub osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorial nego, z wyjątkiem osoby prawnej, o której mowa w art. 9 ust. 2. 2. Przejęcie, o którym mowa w ust. 1, następuje po uzyskaniu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny, w drodze zmiany umowy, o której mowa w art. 9 ust. 1, która jest podpisywana przez: 1) osobę fizyczną prowadzącą szkołę na podstawie umowy, o której mowa w art. 9 ust.
1, przechodzącą na emeryturę albo rentę; Liczba stron : 23 Data : 2026-01-23 Nazwa pliku : V6_1906-23.NK 3 X kadencja/druk 2061 2) osobę fizyczną albo osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego, która przejmuje prowadzenie szkoły, o której mowa w ust. 1; 3) organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego, która przekazała osobie fizycznej, o której mowa w pkt 1, prowadzenie szkoły na podstawie umowy, o której mowa w art. 9 ust. 1. 3. Osoba, o której mowa w ust. 2 pkt 2, przejmuje zobowiązania związane z prowadzeniem przejmowanej szkoły, o której mowa w ust.
1 , chyba że strony w drodze zmiany umowy, o której mowa w art. 9 ust. 1, postanowią inaczej.”; 6) w art. 25 po ust. 3 dodaje się ust. 3a w brzmieniu: „3a. W liceach ogólnokształcących dwujęzycznych, liceach ogólnokształcących z oddziałami dwujęzycznymi, technikach dwujęzycznych i technikach z oddziałami dwujęzycznymi, dla dzieci i młodzieży , które wchodzą w skład zespołu, o którym mowa w art. 4 pkt 6a, nie tworzy się klas wstępnych, o których mowa w ust. 3.”; 7) w art. 29 w ust. 1: a) w pkt 1 wyrazy „art. 89 ust. 1 i 13, art. 91 ust. 1, 1a, 2, 3 i 7 ” zastępuje się wyrazami „art. 89 ust. 1, art. 89a ust. 1, art. 89c ust. 4 i 8