Interpelacja w sprawie funkcjonowania Państwowej Komisji Akredytacyjnej

Szanowny Panie Ministrze,

zwracam się z interpelacją o przedstawienie odpowiedzi na pytania dotyczące funkcjonowania nadzorowanej przez Pana Państwowej Komisji Akredytacyjnej:

Proszę o przedstawienie efektów działań realizowanych w trybie nadzoru nad Państwową Komisją Akredytacyjną przeprowadzonych po ubiegłorocznej aferze korupcyjnej związanej z podejrzeniami dotyczącymi wręczania korzyści majątkowych członkom PKA przez przedstawicieli niepublicznych uczelni wyższych za uzyskanie pozytywnych decyzji akredytacyjnych. Proszę o informacje, czy wdrożone zostały procedury zapobiegające powtórzeniu się takich sytuacji w przyszłości.

Czy Państwowa Komisja Akredytacyjna lub ministerstwo poddały kontroli i ocenie uczelnie związane z tą aferą korupcyjną, takie jak: Wyższa Szkoła Społeczno-Ekonomiczna w Gdańsku, Akademia Nauk Stosowanych we Wrocławiu, Akademia Jagiellońska w Toruniu, Akademia Polonijna w Częstochowie, Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie, Wyższa Szkoła Menedżerska w Koninie, Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa Wewnętrznego w Łodzi?

Jaka jest przyczyna prowadzenia w UBNS Varsovia w ostatnim roku 13 nadzwyczajnych ocen programowych? Proszę o przedstawienie kosztów ich przeprowadzenia, w tym kosztów delegacji krajowych, delegacji zagranicznych oraz wynagrodzeń ekspertów i sekretarzy wchodzących każdorazowo w skład zespołów oceniających PKA przyjeżdżających z wizytacją. Proszę również o wskazanie przyczyny prowadzenia przez PKA oceny jakości kształcenia w filiach UBNS Varsovia, które nie prowadzą jeszcze kształcenia.

Proszę o informacje, jakie działania kontrolne prowadzi Państwowa Komisja Akredytacyjna wobec uczelni wyższych, które promują niezgodne z przepisami studia wyłącznie w trybie zdalnym? Przykłady takich uczelni to: Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego z Wrocławia, Wyższa Szkoła Biznesu – National Louis University w Nowym Sączu, Akademia Finansów i Biznesu Vistula, Społeczna Akademia Nauk, Wyższa Szkoła Bankowa w Warszawie, Polsko-Japońska Akademia Technik Komputerowych czy Europejska Wyższa Szkoła Prawa i Administracji. Jakie są efekty takich działań i dlaczego uczelnie te nadal promują nielegalną formę studiów?

Z poważaniem

Monika Pawłowska