Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o senackim projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe (druki nr 1650 i 2366)

Panie Marszałku! Wysoki Sejmie! Spółdzielnie uczniowskie przez lata były i wciąż pozostają nieodłącznym elementem szkolnej przestrzeni. W niewielkim sklepiku w mojej szkole można było nabyć przybory szkolne, słodycze czy kanapki. Praca młodych ludzi na każdej przerwie wymagała odpowiedzialności, uczciwości, doskonaliła umiejętność liczenia i kształtowała przedsiębiorczość. Kluczowe w tym wszystkim było jednak zaangażowanie nauczyciela opiekuna spółdzielni. Tu pozdrawiam serdecznie koleżankę Elżbietę i panią Danutę. To był codzienny dodatkowy obowiązek: przeliczyć utarg, sprawdzić towar, zrobić kolejne zamówienia. Dlatego po prostu wracamy do starych dobrych praktyk, które już funkcjonują, nieobowiązkowych, o czym koleżanka mówiła, ale dających ramy prawne dla funkcjonowania spółdzielni z działalnością handlową, usługową czy wytwórczą. Warto podkreślić, że nie będą one objęte obowiązkami fiskalnymi, a zyski zostaną przeznaczone na potrzeby szkoły i uczniów, np. w mojej szkole (Dzwonek) to był zakup nagród czy dofinansowanie wycieczek. Mam tylko jedno pytanie: Czy przewiduje się zapis o dodatku finansowym dla nauczyciela opiekuna? Dziękuję bardzo. (Oklaski)