Pytania
W jaki sposób resort zamierza wyegzekwować odgórny, ustawowy zakaz korzystania z urządzeń elektronicznych w szkołach podstawowych w sytuacji, gdy opinia Biura Ekspertyz i Oceny Skutków Regulacji (BEOS) oraz stanowisko rzecznika praw obywatelskich wprost potwierdzają, że nauczyciele i szkoły nie posiadają uprawnień prawnych do konfiskowania lub rekwirowania prywatnych przedmiotów należących do uczniów?
Dlaczego w projekcie ustawy posłużono się wysoce nieprecyzyjnym sformułowaniem ˝urządzenia elektroniczne umożliwiające porozumiewanie się na odległość lub rejestrowanie obrazu lub dźwięku˝, nie wprowadzając definicji legalnej tych pojęć, co w ocenie legislatorów sejmowych wywoła trudności interpretacyjne i doprowadzi do nierównego traktowania uczniów w zależności od uznaniowości poszczególnych dyrektorów szkół?