Bardzo dziękuję.
Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! W kontekście nowelizacji ustawy o systemie oświaty trzeba zwrócić uwagę na zmianę, która polega na tym, że z jednej strony drastycznie podnosi się barierę finansową dla wydawców, a z drugiej strony, mimo zapowiedzianych podwyżek, wciąż nie doszacowuje się realnych potrzeb szkół.
Moje pytanie brzmi: Jak resort edukacji zamierza zapobiec pogłębiającemu się wykluczeniu edukacyjnemu, skoro proponowana 20-procentowa waloryzacja dotacji celowej ledwo pokrywa skumulowaną inflację kosztów druku i energii z ostatnich lat? Wydawcy obciążeni niemal trzykrotnie wyższymi opłatami za dopuszczenie podręcznika oraz kosztami opłacenia dodatkowych recenzentów zostaną zmuszeni do drastycznych podwyżek cen podręczników. Czy MEN przeprowadziło analizę, z której wynika, że szkoły faktycznie będą w stanie kupić za te pieniądze kompletne i nowoczesne materiały? Czy też ciężar ich zakupu, wbrew temu, o czym mówi ustawa (Dzwonek), czyli o zapewnieniu bezpłatnego dostępu do edukacji, ostatecznie i tak spadnie na barki rodziców lub zmusi nauczycieli do pracy na nieaktualnych materiałach? Dziękuję bardzo. (Oklaski)