Panie Marszałku! Pani Minister! Wysoka Izbo! Z jednej strony trudno ignorować dane. 86% nauczycieli wskazuje, że smartfony rozpraszają uczniów i przeszkadzają w prowadzeniu lekcji. Z drugiej strony to właśnie nauczyciele zwracają uwagę, że całkowity zakaz ich używania może utrudnić realizację podstawy programowej, bo w wielu szkołach telefon to nie tylko przeszkoda, ale też narzędzie nauki. Nie kwestionuję potrzeby uporządkowania tej kwestii. Czy jednak idąc w stronę odgórnego zakazu, nie odcinamy się od nowoczesnych narzędzi, które odpowiednio wykorzystane mogą wspomóc proces nauczania?
Pani minister, jak proponowany zakaz ma się do strategii rozwijania kompetencji cyfrowych wśród uczniów i nowoczesnego wykorzystywania technologii w nauce? Czy nie są to działania sprzeczne? Dziękuję bardzo. (Oklaski)