Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Przez ostatnie miesiące zbierał się Parlamentarny Zespół ds. ADHD. Wypracowane w nim zostały, wraz ze stroną społeczną oraz specjalistami, rekomendacje. Wśród nich są m.in.:
- edukacja nauczycieli i nauczycielek w kwestii ADHD dzieci i młodzieży,
- aktualizacja zapisów rozporządzenia MEN w sprawie warunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym o zaburzenia,
- przeprowadzenie kampanii społecznej dotyczącej problematyki osób z ADHD,
- powiązanie oceny funkcjonalnej z wysokością dodatkowej kwoty wsparcia na dziecko w szkole,
- przekazanie środków finansowych do samorządów, aby mogło być zapewnione finansowane wsparcie dla dzieci z ADHD, zanim zostaną wprowadzone diagnozy funkcjonalne,
- zniesienie ocen z zachowania dla dzieci neuroróżnorodnych,
- przygotowanie dostosowania egzaminów ósmoklasisty oraz maturalnych do potrzeb dzieci i młodzieży z ADHD,
- kontynuacja refundacji leków na ADHD do ukończenia edukacji szkolnej (w przypadku rozpoczęcia farmakoterapii przed 18. rokiem życia),
- dostęp do diagnozy na NFZ wykonywanej nie tylko przez psychologów klinicznych,
- skrócenie procedury importu interwencyjnego (obecnie 12-15 tygodni),
- zadbanie o dostępność leków adekwatną do liczby zdiagnozowanych osób,
- wprowadzenie przynajmniej częściowej refundacji leków na ADHD dla dorosłych,
- umożliwienie osobom z ADHD uwzględnienia rekomendacji ogólnych dotyczących traktowania pracowników z ADHD w adekwatny sposób w prawie pracy,
- włączenie tematyki neuroróżnorodności do programów studiów, przede wszystkim psychologii i pedagogiki.
To tylko część rekomendacji. Pełna lista zostanie rozesłana do ministerstw, których to dotyczy, 1 października, czyli pierwszego dnia miesiąca świadomości ADHD - z zaproszeniem na spotkanie zespołu pod koniec miesiąca.