Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe, ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (druki nr 2449 i 2561)

Szanowny Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Mam kilka pytań: Jak MEN zamierza zachować równowagę wśród organów szkół? Jakie są powody, dla których w niewielu szkołach w tym momencie funkcjonuje rada szkoły? Dlaczego MEN tworzy nowe obowiązki, rzeczników i procedury bez zagwarantowania realnego finansowania dla szkół i organów prowadzących? Czy ministerstwo naprawdę uważa, że uznaniowe dodatki motywacyjne mają finansować kolejne obowiązki nauczycieli kosztem całego grona pedagogicznego? Czy MEN rozumie, że szkoła ma wychowywać, a nie funkcjonować jako urząd prowadzący quasipostępowania administracyjne? Kto weźmie odpowiedzialność za gigantyczny wzrost biurokracji, dokumentacji i procedur, które sparaliżują dyrektorów i nauczycieli? Dziękuję.