Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o poselskim i rządowym projektach ustaw o zmianie ustawy - Prawo oświatowe (druki nr 1526, 2668 i 2680)

Pani Marszałek! Wysoka Izbo! Pani Minister! Myślę, że trzeba sobie jasno powiedzieć, że filozofia pedagogiczna oparta na zasadzie ˝róbta, co chceta˝ powinna już dawno odejść do lamusa, a szkoła powinna uczyć odpowiedzialności na podstawie jasnych granic, jasnych zakazów, ale też jasnych wskazówek i nagród. Natomiast wasza szkoła i wasza filozofia wychowawcza proponują i promują postawy, które od tego odbiegają. Uderzacie w rodzinę, w wartości rodzinne, w religię i w etykę. Nie wystarczy sam zakaz, by uchronić przed czymś dziecko. Potrzebna jest mądra szkoła i przede wszystkim dobra rodzina. To są najważniejsze czynniki chroniące. Każdy, kto się zajmował wychowaniem, wie, że nie wystarczą nakazy i zakazy. Potrzebne są czynniki chroniące. Tylko dobra współpraca z rodziną, propagowanie rodziny, pokazywanie dobrych wzorców i dobrych relacji może temu zapobiec. (Dzwonek) Ten zakaz jest potrzebny, ale ten zakaz to ostateczność, a już dziś szkoły mogłyby sobie z tym radzić. Pytanie: Dlaczego szkoły, mając takie możliwości, sobie nie poradziły? Dlaczego abdykowały? Dlaczego się przestraszyły? Dlaczego promujecie antywartości zamiast prawdziwego wychowania i etyki? Dziękuję. (Oklaski)