Panie Marszałku! Panie Ministrze! Wysoka Izbo! W ostatnich latach wielokrotnie zwracano uwagę, że sama umiejętność korzystania z nowych technologii nie oznacza jeszcze umiejętności krytycznej oceny informacji. Młodzi ludzie bardzo sprawnie posługują się mediami społecznościowymi, jednak często nie potrafią rozpoznać manipulacji, deepfake’ów, a także materiałów czy też treści tworzonych przy użyciu sztucznej inteligencji.
Eksperci od edukacji, kultury i bezpieczeństwa zgodnie podkreślają, że konieczne jest rozwijanie kompetencji medialnych już od najmłodszych lat oraz wyposażanie uczniów w praktyczne narzędzia pozwalające świadomie poruszać się w przestrzeni cyfrowej. Dlatego pytam o nowe inicjatywy przygotowane przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz współpracujące instytucje. Proszę również o informację, jakie zmiany w podstawie programowej zostały wprowadzone (Dzwonek), aby edukacja medialna na stałe znalazła swoje miejsce w polskich szkołach i skutecznie przygotowywała uczniów do funkcjonowania we współczesnym świecie. (Oklaski)