Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Wprowadzenie stanowiska młodszego asystenta sędziego dla studentów po ukończeniu trzeciego roku prawa może obniżyć standardy pracy sądów. Osoby na takim etapie studiów nie dysponują pełną wiedzą i doświadczeniem prawniczym niezbędnym do wykonywania merytorycznych zadań sądowych, co może oczywiście prowadzić do błędów proceduralnych i obniżenia jakości rozpoznawania spraw. Projekt nie uwzględnia realiów pracy sądów, gdzie asystenci muszą być dyspozycyjni przez cały dzień pracy, a proponowane zmiany mogą w praktyce oznaczać faktyczne wykonywanie obowiązków przez osoby jeszcze kształcące się, co trudno jest pogodzić z obowiązkami dydaktycznymi.
Czy komisja przewiduje szczegółową ocenę skutków jakościowych tej regulacji dla wymiaru sprawiedliwości, zwłaszcza w kontekście standardów merytorycznych i bezpieczeństwa prowadzenia spraw przez osoby o ograniczonym doświadczeniu? Czy planowana jest analiza potencjalnych ryzyk organizacyjnych i kadrowych wynikających z zatrudnienia młodszych asystentów sądowych bez odpowiednich kryteriów kompetencyjnych, tak aby projekt nie stwarzał nowych problemów, zamiast realnie wspierać efektywność sądów? Dziękuję bardzo. (Oklaski)