Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o senackim projekcie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe (druki nr 1650 i 2366)

Panie Marszałku! Wysoka Izbo! Kto realnie ma prowadzić, nadzorować takie spółdzielnie uczniowskie i odpowiadać za ich działalność? Niejasne pozostają kwestie odpowiedzialności finansowej, nadzoru nad obrotami środków, rozliczeń podatkowych, bezpieczeństwa prawnego, nauczycieli opiekunów i relacji do przepisów prawa cywilnego czy gospodarczego. Istnieje też ryzyko nierówności. Duże szkoły w bogatszych samorządach poradzą sobie lepiej, a mniejsze placówki w mniejszych miejscowościach zostaną z kolejnym obowiązkiem bez zaplecza organizacyjnego. Szkoła ma uczyć przedsiębiorczości - tak, ale nie może stać się eksperymentalnym polem dla źle przygotowanych konstrukcji prawnych, które w praktyce będą generować chaos. Kto poniesie realną odpowiedzialność prawną i finansową za działalność spółdzielni uczniowskich w przypadku błędów, sporów, nieprawidłowości finansowych lub szkody? Szkoła? Dyrektor? Nauczyciel? Opiekun? Rodzice? A może sam 13-letni uczeń? Czy przeprowadzono analizę skutków organizacyjnych i kosztowych dla szkół, szczególnie małych placówek i samorządów? Jak projektodawcy chcą zapobiec (Dzwonek) sytuacji, w której idea rozwijania przedsiębiorczości stanie się kolejnym obowiązkiem biurokratycznym? Dziękuję bardzo. (Oklaski)