Interpelacja w sprawie zaniechania prac legislacyjnych nad obywatelską inicjatywą ustawodawczą "Godne płace, wysoki prestiż nauczycieli"
Data wpływu: 2025-07-04
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka Paulina Matysiak wyraża zaniepokojenie z powodu zaniechania prac legislacyjnych nad obywatelską inicjatywą ustawodawczą dotyczącą płac nauczycieli oraz opóźnieniami w nowelizacji Karty Nauczyciela. Pyta ministerstwo o podjęte działania i plany w celu przyspieszenia prac oraz odbudowy zaufania środowiska nauczycielskiego.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie zaniechania prac legislacyjnych nad obywatelską inicjatywą ustawodawczą "Godne płace, wysoki prestiż nauczycieli" Interpelacja nr 10744 do ministra edukacji w sprawie zaniechania prac legislacyjnych nad obywatelską inicjatywą ustawodawczą "Godne płace, wysoki prestiż nauczycieli" Zgłaszający: Paulina Matysiak Data wpływu: 04-07-2025 Szanowna Pani Minister, w związku z apelem regionalnych struktur Związku Nauczycielstwa Polskiego z mojego okręgu wyborczego pragnę poruszyć temat zaniechania prac legislacyjnych nad obywatelską inicjatywą ustawodawczą „Godne płace, wysoki prestiż nauczycieli” oraz niezrealizowania zapowiadanych zmian w ustawie Karta Nauczyciela.
Inicjatywa obywatelska została złożona przez Związek Nauczycielstwa Polskiego już w 2021 roku. Przez całą końcówkę IX kadencji Sejmu nie została podjęta, mimo że projekt ten dotyczy fundamentalnej kwestii systemowego powiązania wynagrodzeń nauczycieli z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej. Celem inicjatywy jest odejście od uznaniowości decyzji politycznych i wprowadzenie transparentnego, sprawiedliwego i przewidywalnego mechanizmu wzrostu wynagrodzeń nauczycielskich. Po pierwszym czytaniu w X kadencji Sejmu – które miało miejsce 25 stycznia 2024 r. – wyrażono powszechną wolę kontynuowania prac.
Zdecydowana większość klubów parlamentarnych poparła potrzebę dalszego procedowania i wprowadzenia systemowych zmian w wynagradzaniu nauczycieli. Niestety, mimo powołania podkomisji, przez półtora roku nie podjęto żadnych dalszych działań legislacyjnych. W tym czasie opracowano poprawki, Biuro Ekspertyz Sejmowych przygotowało opinie merytoryczne i prawne, a mimo to – brak jest jakiegokolwiek postępu. W listopadzie 2024 roku premier Donald Tusk podczas XLIII Zjazdu Delegatów ZNP zadeklarował przyspieszenie prac nad inicjatywą.
Jak dotąd nie zostały jednak podjęte żadne konkretne kroki, co wywołuje duże niezadowolenie po stronie środowiska nauczycielskiego. Nauczyciele mają prawo oczekiwać rzetelności i konsekwencji w działaniu władz publicznych, zwłaszcza w tak kluczowej sprawie jak ich wynagrodzenia i warunki pracy. Z kolei Ministerstwo Edukacji Narodowej zapowiedziało wejście w życie od 1 września 2025 r. nowelizacji Karty Nauczyciela i niektórych innych ustaw. Zmiany te – w dużej mierze porządkujące i korzystne dla nauczycieli – również utknęły w martwym punkcie. Z uwagi na kalendarz prac Sejmu ich terminowe wejście w życie staje się coraz mniej prawdopodobne.
Tym samym zmarnowano roczną pracę zespołów roboczych i nadwyrężono zaufanie środowiska nauczycielskiego. W związku z powyższym, działając na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 907), proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: Czy ministerstwo było w kontakcie z przewodniczącym podkomisji do rozpatrzenia obywatelskiego projektu ustawy o zmianie ustawy Karta Nauczyciela panem Adamem Krzemińskim, aby podjąć dalsze prace? Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej zamierza zainicjować lub przyspieszyć prace legislacyjne nad tym projektem?
Jeśli tak, kiedy konkretnie można się tego spodziewać? Jakie działania podejmuje lub planuje ministerstwo w celu zapewnienia realizacji zapowiedzianych zmian w ustawie Karta Nauczyciela, które miały wejść w życie z dniem 1 września 2025 roku? Czy ministerstwo przewiduje wprowadzenie rozwiązania systemowego, w którym wynagrodzenia nauczycieli będą powiązane z przeciętnym wynagrodzeniem w gospodarce narodowej? Jeśli nie, jakie inne rozwiązania planuje wdrożyć, by zapewnić stabilność i adekwatność wynagrodzeń nauczycielskich?
Jakie kroki podejmie ministerstwo, by odbudować nadwyrężone zaufanie środowiska nauczycielskiego i wyjść naprzeciw oczekiwaniom wyrażanym przez związki zawodowe? Z wyrazami szacunku Paulina Matysiak Posłanka na Sejm RP
Posłanka Paulina Matysiak wyraża zaniepokojenie planowanymi zmianami organizacyjnymi w Banku Pocztowym SA i Poczcie Polskiej Finanse sp. z o.o., pytając o analizę ryzyka, zgodność z regulacjami i wpływ na pracowników. Pyta, czy Ministerstwo Aktywów Państwowych oceniło wpływ tych zmian na bezpieczeństwo klientów, zarządzanie majątkiem publicznym i stabilność zatrudnienia.
Interpelacja dotyczy nagłego zaprzestania pełnienia funkcji przez polskiego przedstawiciela w Radzie ICAO po zaledwie sześciu miesiącach od powołania, co kompromituje Polskę. Posłowie pytają o przyczyny rezygnacji, uzgodnienia z ministerstwami i krajami CERG oraz o koszty promocji kandydata i przyszłe reprezentowanie Polski w ICAO.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie opóźnieniami w przygotowaniu nowych przepisów dotyczących znaków i sygnałów drogowych, które mają zastąpić dotychczasowe regulacje do 20 września 2026 roku. Pytają ministra o postęp prac, przyczyny opóźnień i ryzyko powstania luki prawnej.
Projekt uchwały dotyczy działań mających na celu zapewnienie, że Trybunał Konstytucyjny spełnia wymogi sądu ustanowionego na mocy prawa, niezawisłego i bezstronnego. Komisja Sprawiedliwości i Praw Człowieka, po ponownym rozpatrzeniu wniosku, wnosi o odrzucenie projektu uchwały. Inicjatywa ustawodawcza związana jest z postulatami niezależności i bezstronności Trybunału Konstytucyjnego. Proponowane odrzucenie sugeruje brak zgody na interwencję w obecny stan prawny lub sposób funkcjonowania TK.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Druk sejmowy nr 2334 dotyczy zgłoszenia kandydatury Pana Artura Kotowskiego na stanowisko sędziego Trybunału Konstytucyjnego. Pan Kotowski jest profesorem nauk prawnych, specjalistą w dziedzinie prawa publicznego i teorii prawa, z bogatym dorobkiem naukowym i doświadczeniem w praktyce prawniczej. Wnioskodawcy, grupa posłów Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość, argumentują, że jego wykształcenie, wiedza i doświadczenie czynią go bardzo dobrym kandydatem na to stanowisko. Kandydaturę popiera szereg posłów z Klubu Parlamentarnego Prawo i Sprawiedliwość.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Przedstawiony dokument to pismo Marszałka Senatu do Marszałka Sejmu, informujące o uchwałach podjętych przez Senat w dniu 4 marca 2026 r. Dotyczą one szeregu ustaw, w tym ustawy o niekaraniu obywateli RP walczących na Ukrainie, zmian w ustawach o obrocie towarami strategicznymi, CEIDG, ochronie zabytków, prawie oświatowym, inwestycjach przeciwpowodziowych, prawie energetycznym oraz wykonywaniu mandatu posła i senatora. Pismo sygnalizuje potencjalną konieczność zmian redakcyjnych i systematyzacyjnych w związku z przyjęciem poprawek Senatu, aby zachować spójność numeracji i odesłań w aktach prawnych.