Interpelacja w sprawie systemowego wsparcia zdrowia psychicznego w środowisku akademickim
Data wpływu: 2025-07-26
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłowie wyrażają zaniepokojenie stanem zdrowia psychicznego w środowisku akademickim, powołując się na badania wskazujące na wysoki poziom stresu i depresji. Pytają ministra o konkretne mechanizmy współpracy z uczelniami w celu zapewnienia systemowego i skutecznego wsparcia psychologicznego oraz o sposoby oceny skuteczności wdrażanych programów.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie systemowego wsparcia zdrowia psychicznego w środowisku akademickim Interpelacja nr 11198 do ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie systemowego wsparcia zdrowia psychicznego w środowisku akademickim Zgłaszający: Katarzyna Matusik-Lipiec, Renata Rak, Iwona Małgorzata Krawczyk, Magdalena Łośko, Elżbieta Anna Polak, Katarzyna Królak, Adam Krzemiński, Alicja Łuczak Data wpływu: 26-07-2025 Szanowny Panie Ministrze, kwestia zdrowia psychicznego w środowisku akademickim od lat budzi uzasadnione obawy i wymaga systemowych działań.
Na wagę tego problemu wskazują zarówno wyniki raportu „Analiza badań nad zdrowiem psychicznym i jakością życia w środowisku akademickim”, sfinansowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, jak i słowa Pani wiceminister Marii Mrówczyńskiej, która podkreśliła, że jest to jedno z kluczowych wyzwań wymagających pilnej i skoordynowanej reakcji. Raport jasno wskazuje, że problemy zdrowia psychicznego dotykają wszystkich grup społeczności akademickiej — studentów, doktorantów, a także kadry naukowej i administracyjnej.
Badania pokazują m.in., że nawet połowa studentów doświadcza wysokiego poziomu stresu, a około 22–23% spełnia kryteria depresji. Wśród doktorantów 17–24% zmaga się z objawami lękowymi lub depresyjnymi, a także pojawiają się myśli samobójcze. Kadra uczelni doświadcza z kolei wysokiego poziomu wypalenia zawodowego i stresu. Raport podkreśla, że problemy te wynikają nie tylko z czynników indywidualnych, lecz także instytucjonalnych i systemowych, takich jak organizacja pracy i kształcenia, brak równowagi między życiem zawodowym a prywatnym czy niepewność zatrudnienia.
Dlatego niezbędne jest, aby działania naprawcze — zwiększające dostępność i skuteczność pomocy psychologicznej oraz uwzględniające stałe monitorowanie i ewaluację — były projektowane i realizowane we współpracy z uczelniami, które najlepiej znają potrzeby swoich społeczności akademickich. W związku z powyższym prosimy o odpowiedź na następujące pytania: Jakie mechanizmy współpracy z uczelniami zamierza wdrożyć ministerstwo, aby zapewnić systemowe i skuteczne wsparcie zdrowia psychicznego w środowisku akademickim, w tym rozwój interwencji opartych na dowodach naukowych?
W jaki sposób ministerstwo planuje wspierać uczelnie w systematycznej ocenie skuteczności wdrażanych programów, aby dostosować je do polskiego kontekstu i poprawiać jakość wsparcia? Jakie działania zostaną podjęte, aby zwiększyć świadomość i dostępność bezpłatnej pomocy psychologicznej na uczelniach, biorąc pod uwagę bariery finansowe i obawy o dyskrecję? Z poważaniem
Posłowie wyrażają zaniepokojenie ograniczeniem dostępności interwencyjnych procedur leczenia bólu w szpitalach, pomimo rekomendacji o zwiększeniu ich dostępności. Pytają Ministerstwo Zdrowia o spójność polityki zdrowotnej i wpływ zmian w finansowaniu na dostępność i jakość leczenia bólu.
Posłowie pytają o skuteczność kontroli spalania odpadów w Polsce i egzekwowanie przepisów o ochronie powietrza, wyrażając zaniepokojenie niską skutecznością obecnych mechanizmów kontrolnych. Interpelacja dotyczy liczby przeprowadzanych kontroli, nakładanych kar oraz identyfikacji barier w skutecznym egzekwowaniu zakazu spalania odpadów.
Posłanka interweniuje w sprawie wykluczenia cyfrowych tytułów prasowych z programu "Bliska Kultura", argumentując, że jest to dyskryminacja i naruszenie zasady równego traktowania mediów. Pyta o przesłanki takiego wykluczenia i planowane zmiany w regulaminie, aby objąć wsparciem także prasę internetową.
Posłanka Iwona Krawczyk wyraża zaniepokojenie planowaną inwestycją przetwarzania odpadów w Rakowicach Małych, która jej zdaniem zagraża zasobom wodnym i środowisku. Pyta Ministerstwo Klimatu i Środowiska o analizy, plany działania i wzmocnienie przepisów w zakresie ochrony zasobów wodnych w kontekście gospodarki odpadami.
Posłowie pytają o interpretację przepisów dotyczących formy egzaminów klasyfikacyjnych w edukacji domowej, szczególnie w kontekście różnic w podejściu kuratoriów oświaty. Wyrażają zaniepokojenie potencjalnym zawężeniem możliwości przeprowadzania egzaminów zdalnie.
Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego określa szczegółowy zakres danych przetwarzanych w Zintegrowanym Systemie Informacji o Szkolnictwie Wyższym i Nauce POL-on. Dotyczy to danych o nauczycielach akademickich, studentach, doktorantach, instytucjach systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz osobach upoważnionych do podpisywania dokumentów. Rozporządzenie reguluje także tryb i terminy wprowadzania, aktualizowania, archiwizowania i usuwania tych danych, a także specyfikacje techniczne dyplomów i zasady udostępniania danych z systemu POL-on.
Projekt ustawy zakłada zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, mającą na celu zrównanie okresu posiadania praw i statusu studenta do 31 października roku ukończenia studiów pierwszego stopnia. Obecnie studenci tracą status studenta po obronie pracy licencjackiej/inżynierskiej, co wiąże się z koniecznością zgłoszenia tego faktu do ZUS i potencjalnym obowiązkiem opłacania składek ubezpieczeniowych (jeśli nie kontynuują nauki lub nie spełniają innych warunków zwolnienia). Zmiana ma uprościć procedury administracyjne zarówno dla studentów, jak i uczelni, oraz zmotywować do wcześniejszego przystępowania do egzaminów dyplomowych, co potencjalnie może wpłynąć pozytywnie na rynek pracy i PKB. Projektodawcy argumentują, że likwidacja biurokracji związanej ze zgłoszeniami do ZUS odciąży studentów i ułatwi funkcjonowanie dziekanatów.