← Archiwum interpelacji

Interpelacja nr 12580

Interpelacja w sprawie problemów z edukacją zdrowotną w szkołach

Data wpływu: 2025-09-29

Załączniki: 4

Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.

Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.

Streszczenie sprawy

Posłanka Olga Semeniuk-Patkowska wyraża zaniepokojenie niskim zainteresowaniem uczniów edukacją zdrowotną w szkołach i brakiem spójnego programu. Pyta Ministerstwo Edukacji o przyczyny rezygnacji uczniów, dane dotyczące frekwencji, szkolenia nauczycieli oraz planowane działania naprawcze.

Fragment treści interpelacji

HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript

Interpelacja w sprawie problemów z edukacją zdrowotną w szkołach Interpelacja nr 12580 do ministra edukacji w sprawie problemów z edukacją zdrowotną w szkołach Zgłaszający: Olga Ewa Semeniuk-Patkowska Data wpływu: 29-09-2025 Szanowna Pani Minister, edukacja zdrowotna miała być nowoczesnym narzędziem profilaktyki w szkołach, tymczasem od początku jej wdrażania widać poważne problemy. Brakuje spójnego programu i przygotowania kadry, a w wielu placówkach uczniowie masowo rezygnują z uczestnictwa w tych zajęciach .

Według doniesień medialnych w części miast udział zadeklarowało mniej niż 40% uczniów, w szkołach ponadpodstawowych frekwencja spada nawet do 20–25%, a są przypadki szkół, w których nie zapisał się żaden uczeń . Skala rezygnacji podważa sens i sposób realizacji tego programu. Działając na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej, a w związku z powyższym, proszę o odpowiedź na następujące pytania: Jakie są pełne dane dotyczące liczby uczniów zapisanych na edukację zdrowotną w roku szkolnym 2024/2025 oraz ilu uczniów z niej zrezygnowało – w podziale na szkoły podstawowe i ponadpodstawowe?

Jakie są różnice w zainteresowaniu zajęciami między poszczególnymi województwami? Czy ministerstwo analizowało przyczyny tak wysokiego odsetka rezygnacji? Jeśli tak – jakie wnioski z tej analizy wynikają? Ilu nauczycieli faktycznie przeszkolono do prowadzenia edukacji zdrowotnej i w ilu szkołach przedmiot realizują osoby bez przygotowania specjalistycznego? Czy resort zamierza wprowadzić jednolity program i materiały dydaktyczne dla szkół, czy pozostawia dowolność placówkom? Jakie działania naprawcze planuje ministerstwo, aby edukacja zdrowotna stała się zajęciami atrakcyjnymi i wartościowymi dla uczniów oraz akceptowanymi przez rodziców?

Z poważaniem Poseł na Sejm RP Olga Semeniuk-Patkowska

Inne interpelacje tego autora

Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
2026-03-15
Interpelacja nr 16016: Interpelacja w sprawie skali oszustw internetowych wobec osób starszych

Posłanka Olga Semeniuk-Patkowska pyta o skalę oszustw internetowych wobec osób starszych w Polsce w latach 2023-2026 i działania podejmowane przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji w celu zwalczania tego zjawiska. Wyraża zaniepokojenie rosnącą liczbą tego typu przestępstw i domaga się informacji o skuteczności dotychczasowych działań.

Zobacz szczegóły →
Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
2026-03-15
Interpelacja nr 16015: Interpelacja w sprawie bezpieczeństwa energetycznego Polski oraz przygotowania systemu energetycznego na okresy zwiększonego zapotrzebowania na energię

Posłanka Olga Semeniuk-Patkowska pyta o bezpieczeństwo energetyczne Polski w kontekście rosnącego zapotrzebowania na energię i transformacji energetycznej. Wyraża zaniepokojenie zdolnością systemu do zapewnienia stabilnych dostaw w okresach szczytowego zapotrzebowania.

Zobacz szczegóły →
Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
2026-03-15
Interpelacja nr 16014: Interpelacja w sprawie braków kadrowych w Policji

Posłanka Olga Semeniuk-Patkowska pyta o skalę braków kadrowych w Policji, ich wpływ na bezpieczeństwo obywateli oraz o działania podejmowane w celu zwiększenia liczby funkcjonariuszy. Wyraża zaniepokojenie potencjalnym negatywnym wpływem niedoborów kadrowych na skuteczność działania Policji.

Zobacz szczegóły →
Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
2026-03-15
Interpelacja nr 16013: Interpelacja w sprawie zagrożeń związanych z wykorzystaniem technologii deepfake

Posłanka Olga Semeniuk-Patkowska pyta ministra cyfryzacji o zagrożenia związane z technologią deepfake, skalę jej wykorzystania w Polsce oraz działania podejmowane przez państwo w celu przeciwdziałania negatywnym skutkom, w tym przestępczości i dezinformacji. Wyraża zaniepokojenie poziomem przygotowania państwa na te zagrożenia.

Zobacz szczegóły →
Olga Ewa Semeniuk-Patkowska
2026-03-15
Interpelacja nr 16012: Interpelacja w sprawie przeciwdziałania wykluczeniu transportowemu średnich miast

Posłanka pyta o działania Ministerstwa Infrastruktury w zakresie przeciwdziałania wykluczeniu transportowemu, szczególnie w średnich miastach, wyrażając zaniepokojenie ograniczoną dostępnością transportu publicznego. Domaga się szczegółowych informacji na temat skali problemu i planowanych działań naprawczych.

Zobacz szczegóły →

Powiązane druki sejmowe

KOMISYJNY
2026-03-12
Druk nr 2309: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw.

Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-03-11
Druk nr 2362: Rządowy projekt ustawy o zmianie ustawy o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych.

Projekt ustawy wprowadza zmiany w ustawie o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych. Najważniejszą zmianą jest zakaz wprowadzania do obrotu papierosów elektronicznych jednorazowego użytku, argumentowany koniecznością ograniczenia używania tych wyrobów przez młodzież. Ustawa zakazuje również wprowadzania do obrotu wyrobów zawierających nikotynę, które nie są wyrobami tytoniowymi lub powiązanymi wyrobami, z pewnymi wyjątkami (produkty lecznicze, wyroby medyczne, żywność i pasze). Projekt wprowadza także dodatkowe regulacje dotyczące składu, etykietowania i kontroli woreczków nikotynowych oraz papierosów elektronicznych.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-24
Druk nr 2251: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o rządowym projekcie ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności.

Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-02-12
Druk nr 2240: Rządowy projekt ustawy o Wojewódzkich Zespołach Koordynacji do spraw polityki umiejętności.

Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).

Zobacz szczegóły →
RZADOWY
2026-01-23
Druk nr 2191: Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki o rządowym projekcie ustawy o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz ustawy o finansowaniu zadań oświatowych.

Projekt ustawy nowelizuje ustawę o systemie oświaty oraz ustawę o finansowaniu zadań oświatowych. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki wnioskuje o uchwalenie projektu bez poprawek. Wnioski mniejszości zgłoszone przez posła M. Józefaciuka dotyczą wprowadzenia możliwości zróżnicowania opłat za dopuszczenie podręczników przez Ministra Edukacji i Wychowania, a także obniżenia tych opłat o co najmniej 50% dla podręczników przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnościami, do nauczania języków mniejszości, języka regionalnego i przedmiotów zawodowych.

Zobacz szczegóły →