Interpelacja w sprawie stanu domów studenckich oraz rozwoju prywatnego rynku zakwaterowania studentów

Szanowny Panie Ministrze,

w przestrzeni publicznej, w tym w wypowiedziach przedstawicieli Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego z 2024 r., pojawiła się informacja, zgodnie z którą około 30% domów studenckich w Polsce nie nadaje się do użytkowania lub wymaga wyłączenia z eksploatacji. Jednocześnie w ostatnich latach dynamicznie rozwija się sektor prywatnych obiektów określanych jako „akademiki”, których funkcjonowanie i znaczenie dla polityki mieszkaniowej studentów pozostają niejasne.

W związku z powyższym zwracam się z prośbą o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania:

Z jakiego dokumentu, analizy lub raportu pochodzi informacja, zgodnie z którą około 30% domów studenckich nie nadaje się do użytkowania lub wymaga wyłączenia z eksploatacji?

Proszę o przekazanie dokumentu, analizy lub raportu, na podstawie którego sformułowano powyższą informację.

Jaką metodologię zastosowano przy sporządzaniu tych danych, w szczególności: a) jakie kryteria decydowały o uznaniu domu studenckiego za nienadający się do użytkowania lub wymagający wyłączenia z eksploatacji, b) jaki okres obejmowały zebrane dane, c) których uczelni dotyczyła analiza?

Czy Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego dysponuje nowszymi danymi dotyczącymi stanu technicznego domów studenckich? Jeżeli tak, proszę o ich udostępnienie.

Czy ministerstwo prowadzi ewidencję lub monitoring prywatnych inwestycji określanych jako „akademiki” (purpose-built student accommodation – PBSA)? Jeżeli tak, proszę o dane: a) ile takich inwestycji powstało od początku funkcjonowania tego modelu w Polsce, b) ilu przedsiębiorców prowadzi działalność polegającą na budowie lub prowadzeniu takich obiektów.

Czy ministerstwo prowadzi analizy wpływu rozwoju prywatnych akademików na dostępność zakwaterowania dla studentów?

Czy ministerstwo rozróżnia w prowadzonych analizach domy studenckie prowadzone przez uczelnie od prywatnych obiektów oferowanych komercyjnie pod nazwą „akademik”? Jeżeli tak, proszę o przedstawienie stosowanej metodologii.