Interpelacja w sprawie programu "Podróże z klasą"
Data wpływu: 2024-06-20
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Posłanka Magdalena Sroka pyta o szczegóły programu "Podróże z klasą", w tym o pulę środków, liczbę wniosków (zwłaszcza z województwa pomorskiego), możliwość zwiększenia budżetu ze względu na duże zainteresowanie, limity wydatków na ucznia oraz kwestię wkładu własnego wnioskodawców. Z uwagi na bardzo szybkie wyczerpanie puli środków, posłanka sugeruje potrzebę dodatkowego naboru wniosków.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie programu "Podróże z klasą" Interpelacja nr 3474 do ministra edukacji w sprawie programu "Podróże z klasą" Zgłaszający: Magdalena Sroka Data wpływu: 20-06-2024 Szanowna Pani Minister, celem programu „Podróże z klasą” jest wsparcie organów prowadzących publiczne i niepubliczne szkoły dla dzieci i młodzieży w realizacji zadania obejmującego przygotowanie i przeprowadzenie w trakcie roku szkolnego wycieczek szkolnych. Program pozwala na uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego dzieci i młodzieży poprzez umożliwienie im poznawania tradycji, kultury oraz osiągnięć polskiej nauki.
Przedsięwzięcie ma wspomóc realizację podstaw programowych kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych, a także urozmaicić zajęcia edukacyjne, dzięki czemu nauka nabierze praktycznego wymiaru. Uczenie się oparte na praktycznym odkrywaniu kultury czy też eksperymentowaniu w centrach nauki stworzy uczniom warunki do zdobywania nowych umiejętności w niepowtarzalnym środowisku edukacyjnym. Środki finansowe są przyznawane przez ministra w formie dotacji celowej i przeznaczane są na finansowanie wycieczek szkolnych. W tegorocznym naborze w ciągu pierwszych 12 minut od momentu uruchomienia systemu o godz.
10.00 wyczerpano pulę środków w kwocie 60 mln zł. W naborze programu „Podróże z klasą” złożono ponad dwa tysiące wniosków. Na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora (Dz. U. 2022 poz. 1339, z późn. zm.) oraz art. 191 Regulaminu Sejmu przyjętego uchwałą Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 30 lipca 1992 r. (tj. M.P. 2022 poz. 1204, z późn. zm.) proszę o udzielenie odpowiedzi na następujące pytania: 1. Jaka pula środków została przeznaczona na realizację programu w 2024 r.? 2. Ile wniosków w tegorocznym naborze zostało złożonych przez podmioty w województwie pomorskim?
Jaka pula środków została przeznaczona na poszczególne województwa? 3. Czy w związku z ogromnym zainteresowaniem ze strony wnioskodawców resort planuje przeznaczyć dodatkowe środki i ewentualnie ogłosić dodatkowy nabór wniosków? 4. Jaki jest limit wydatków w ramach programu na jednego ucznia? 5. Czy wnioskodawcy muszą zapewnić wkład własny? Jeśli tak, to w jakiej wysokości? Z poważaniem Magdalena Sroka Poseł na Sejm RP
Posłanka Sroka interweniuje w sprawie problemów pacjentów z honorowaniem skierowań wystawianych przez lekarzy prywatnych w systemie NFZ, co prowadzi do wydłużenia leczenia i generowania dodatkowych kosztów. Pyta, czy Ministerstwo Zdrowia planuje wprowadzenie jednolitych zasad i rozwiązań legislacyjnych w celu pełnego honorowania tych skierowań.
Posłanka Magdalena Sroka interweniuje w sprawie niekontrolowanego powstawania kwater pracowniczych w budynkach mieszkalnych i braku skutecznych narzędzi prawnych dla samorządów, co prowadzi do problemów społecznych i infrastrukturalnych. Pyta o plany legislacyjne mające na celu uregulowanie tej kwestii i wzmocnienie uprawnień kontrolnych samorządów.
Posłanka Magdalena Sroka interweniuje w sprawie niekontrolowanego tworzenia kwater pracowniczych w budynkach mieszkalnych i braku skutecznych narzędzi prawnych dla samorządów, co prowadzi do problemów społecznych i infrastrukturalnych. Pyta o plany ministerstwa dotyczące uregulowania tej kwestii i wzmocnienia uprawnień kontrolnych samorządów.
Posłanka Magdalena Sroka pyta o trudną sytuację dorosłych osób z autyzmem o wysokim poziomie potrzeb wsparcia, w szczególności o dostępność opieki zdrowotnej, miejsc w ŚDS oraz finansowanie świadczeń. Wyraża zaniepokojenie brakiem kompleksowego wsparcia i niewystarczającą liczbą dedykowanych placówek.
Posłanka Magdalena Sroka interpeluje w sprawie nieprawidłowości w systemie wsparcia osób z niepełnosprawnościami i ich opiekunów, wskazując na wnioski z raportu NIK dotyczące braku ciągłości usług, nieprawidłowości w finansowaniu i nierówności w dostępie do wsparcia. Pyta o działania naprawcze, plany wprowadzenia systemowych rozwiązań i zwiększenia nadzoru.
Projekt zmienia zasady finansowania programów polityki zdrowotnej przez NFZ i budżet państwa oraz przesuwa termin dla części zagranicznych medyków na potwierdzenie znajomości języka polskiego. Dokument wzmacnia też możliwość finansowania świadczeń związanych z programami chorób zakaźnych dla osób bez ubezpieczenia. Ma charakter organizacyjno-finansowy, a nie systemowej reformy całej ochrony zdrowia.
Projekt zakłada prostą, celowaną zmianę w ustawie o utworzeniu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Minister Obrony Narodowej, w porozumieniu z ministrem zdrowia, ma corocznie ustalać i przekazywać subwencję na działalność dydaktyczną dla wskazanych studentów. To rozwiązanie wzmacnia finansowanie konkretnego strumienia kształcenia medycznego.
Informacja Rzecznika Praw Dziecka za 2025 r. opisuje skalę interwencji, postępowań i rekomendacji dotyczących ochrony praw dziecka. W treści pojawiają się zwłaszcza obszary edukacji, przemocy, zdrowia psychicznego, opieki rodzinnej i postępowań sądowych. Dokument ma charakter diagnostyczny i wskazuje miejsca wymagające wzmocnienia ochrony dzieci.
Projekt porządkuje zasady urzędowego poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego oraz rolę NAWA i podmiotów uprawnionych do egzaminów. Rozszerza katalog rozwiązań dotyczących certyfikatów, duplikatów i opłat. To zmiana systemowa dla obszaru egzaminów językowych i uznawania kwalifikacji.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.