Interpelacja w sprawie kosztów poniesionych przez samorządy na zakup licencji do e-dzienników
Data wpływu: 2024-09-03
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł pyta o całkowity roczny koszt ponoszony przez polskie samorządy na licencje e-dzienników w latach 2020-2024 oraz o liczbę samorządów pokrywających te koszty i udostępniających licencje placówkom edukacyjnym. Poseł wyraża zaniepokojenie brakiem publicznej informacji o tych wydatkach.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie kosztów poniesionych przez samorządy na zakup licencji do e-dzienników Interpelacja nr 4578 do ministra edukacji w sprawie kosztów poniesionych przez samorządy na zakup licencji do e-dzienników Zgłaszający: Grzegorz Adam Płaczek Data wpływu: 03-09-2024 Tychy, 3 września 2024 r. Szanowny Panie Ministrze, w Polsce nie ma publicznego e-dziennika, dlatego szkoły muszą korzystać z usług firm komercyjnych. Obecnie na tym rynku działają operatorzy: Vulcan, Librus, Eszkola24, Helion i mobiDziennik. Większość szkół korzysta z dwóch pierwszych narzędzi.
Obecnie z e-dzienników korzysta około 17 000 szkół w Polsce – najbardziej popularne to komercyjne platformy Vulcan UONET+ (korzysta z niego blisko 9000 szkół) oraz Librus (korzysta z niego ponad 8000 szkół). Systemy te wspierają placówki oświatowe w prowadzeniu dokumentacji przebiegu nauczania oraz zarządzaniu danymi ucznia. Dla rodziców jest to źródło informacji, dzięki któremu mogą szybko reagować i pomagać dziecku, ale jest to także narzędzie do komunikacji ze szkołą.
E-dziennik służy również uczniom, ponieważ dzięki niemu mogą szybko sprawdzić swoje stopnie, informacje o zapowiedzianych sprawdzianach, zmianach w planie czy odwołanych lekcjach. Najczęściej uruchomienie takiego e-dziennika w przeglądarce internetowej jest bezpłatne, natomiast w aplikacji mobilnej przewidziano warianty: bezpłatną wersję podstawową i rozszerzone wersje płatne. Z najważniejszych funkcji w wersji podstawowej w aplikacji można sprawdzać oceny, nieobecności, uwagi czy ogłoszenia. W wersjach płatnych można również m.in. sprawdzać zadania domowe, otrzymywać powiadomienia czy wystawiać e-usprawiedliwienia (zależy od producenta).
Wiemy także, że za korzystanie z tych platform płacą szkoły lub samorządy. Nigdzie natomiast nie ma całościowej informacji o kosztach licencyjnych poniesionych przez placówki publiczne i/lub samorządy – dlatego proszę o odpowiedzi na poniższe pytania: Jaki jest roczny CAŁKOWITY koszt, jaki poniosły polskie samorządy za licencje na używanie e-dzienników? Proszę wykazać dane za rok 2020, 2021, 2022, 2023 oraz do sierpnia 2024. Ile samorządów opłaca koszty licencji i udostępnia je placówkom edukacyjnym? Proszę wskazać te samorządy.
Jeśli MSWiA nie posiada takich informacji/wyliczeń, to zwracam się z serdeczną prośbą o opracowanie tych danych i poinformowanie mnie, ile dni potrzebuje MSWiA na ich przygotowanie. Uprzejmie proszę o precyzyjne odpowiedzi na powyższe pytania, stosując się do nadanej przeze mnie numeracji. Grzegorz Płaczek Poseł na Sejm RP
Poseł Grzegorz Płaczek pyta o uprawnienia straży miejskiej i Policji w zakresie kontroli palenisk, wyrażając zaniepokojenie represyjnym charakterem tych kontroli i naruszaniem prawa do prywatności. Domaga się jasnego stanowiska rządu w sprawie zakresu uprawnień służb kontrolnych i praw obywateli podczas kontroli palenisk.
Informacja Rzecznika Praw Dziecka za 2025 r. opisuje skalę interwencji, postępowań i rekomendacji dotyczących ochrony praw dziecka. W treści pojawiają się zwłaszcza obszary edukacji, przemocy, zdrowia psychicznego, opieki rodzinnej i postępowań sądowych. Dokument ma charakter diagnostyczny i wskazuje miejsca wymagające wzmocnienia ochrony dzieci.
Projekt porządkuje zasady urzędowego poświadczania znajomości języka polskiego jako obcego oraz rolę NAWA i podmiotów uprawnionych do egzaminów. Rozszerza katalog rozwiązań dotyczących certyfikatów, duplikatów i opłat. To zmiana systemowa dla obszaru egzaminów językowych i uznawania kwalifikacji.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy o zmianie ustawy o rachunkowości ma na celu wdrożenie opcji z dyrektywy UE, umożliwiającej zwolnienie niektórych przedsiębiorstw z obowiązku raportowania w zakresie zrównoważonego rozwoju (ESG) za lata 2025 i 2026. Zwolnienie to dotyczy jednostek, które nie przekraczają określonych progów zatrudnienia (1000 osób) i przychodów (1,9 mld zł). Celem jest zmniejszenie obciążeń administracyjnych dla firm, które docelowo nie będą objęte szerszym zakresem raportowania ESG. Ustawa wprowadza przepis epizodyczny pozwalający na niewykonywanie obowiązków w zakresie sprawozdawczości zrównoważonego rozwoju w okresie przejściowym.
Przedłożony dokument to sprawozdanie Komisji Finansów Publicznych oraz Komisji Obrony Narodowej dotyczące uchwały Senatu w sprawie ustawy o Finansowym Instrumencie Zwiększania Bezpieczeństwa SAFE. Komisje po rozpatrzeniu uchwały Senatu wnoszą o przyjęcie wszystkich poprawek Senatu zawartych w punktach 1-4. Poprawka nr 1 ma być głosowana łącznie z poprawką nr 4. Dokument ten stanowi element procesu legislacyjnego, w którym Sejm rozpatruje poprawki Senatu do ustawy.