Interpelacja w sprawie organizacji "Tęczowych Piątków" w polskich szkołach

„Tęczowy Piątek” promowany przez Fundację GrowSPACE to inicjatywa, która w sposób bezpośredni oddziałuje na młodzież, szczególnie w kluczowym etapie jej rozwoju emocjonalnego i tożsamościowego. Aktywiści zachęcają uczniów do udziału w działaniach promujących ideologię LGBTQ+, w tym także do tzw. coming outów wobec kolegów z klasy. Działania te mogą prowadzić do destabilizacji emocjonalnej młodych ludzi, którzy w okresie dojrzewania naturalnie przechodzą przez fazy niepewności związane z własną tożsamością.

Istnieją liczne doniesienia i badania, które wskazują na negatywne konsekwencje takich inicjatyw, w tym pogłębianie problemów psychicznych młodzieży, a także podejmowanie przez nią decyzji o nieodwracalnych działaniach, takich jak zmiana płci. W szczególności warto podkreślić dramatyczne świadectwa osób, które po latach żałują dokonanej korekty płci i które czują się pozostawione same sobie przez środowiska, które wcześniej wspierały ich decyzje.

Z niepokojem obserwujemy, że „Tęczowe Piątki” są wspierane finansowo przez instytucje zagraniczne, w tym Komisję Europejską oraz ambasady kilku krajów, co budzi pytania o zgodność tych działań z polską polityką oświatową oraz suwerenność w kształtowaniu programów wychowawczych. Przekazywanie środków z zagranicy na cele propagowania ideologii gender w polskich szkołach narusza fundamenty suwerenności edukacyjnej oraz prawa rodziców do decydowania o wychowaniu swoich dzieci zgodnie z własnymi wartościami.

W związku z powyższym, kieruję następujące pytania:

Jakie kroki podjęło Ministerstwo Edukacji Narodowej w celu zapobiegania organizowaniu „Tęczowych Piątków” w polskich szkołach, które mają charakter propagandowy i ideologiczny?

Czy ministerstwo zamierza wprowadzić mechanizmy monitorujące oraz sankcjonujące szkoły, które bez zgody rodziców wprowadzają do programu szkolnego treści ideologiczne promujące LGBT?

Jakie działania podejmie ministerstwo, aby chronić młodzież przed szkodliwymi wpływami ideologicznymi oraz zapobiec sytuacjom, w których uczniowie pod wpływem presji rówieśniczej lub aktywistów podejmują decyzje prowadzące do nieodwracalnych zmian w ich życiu?

Uważam, że obecnie konieczne jest nie tylko blokowanie takich inicjatyw, ale także aktywne promowanie alternatyw opartych na wartościach rodziny, szacunku i odpowiedzialności. Dlatego apeluję o wsparcie i promowanie kampanii, takich jak „Szlachetny Piątek” fundacji Centrum Życia i Rodziny, która opiera się na wartościach czystości, wierności i szacunku do siebie nawzajem, dając młodym ludziom pozytywną alternatywę wobec ideologii gender.