Interpelacja w sprawie zasad przyjęć na uczelnie wojskowe po odbyciu zasadniczej służby wojskowej
Data wpływu: 2024-11-06
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Filip Kaczyński pyta o powody wprowadzenia rozporządzenia MON blokującego możliwość kontynuacji nauki na uczelniach wojskowych dla osób po dobrowolnej zasadniczej służbie wojskowej oraz domaga się działań łagodzących negatywne skutki tej decyzji. Wyraża zaniepokojenie i postuluje elastyczne rozwiązania wspierające rozwój kariery w Siłach Zbrojnych RP.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie zasad przyjęć na uczelnie wojskowe po odbyciu zasadniczej służby wojskowej Interpelacja nr 6060 do ministra obrony narodowej w sprawie zasad przyjęć na uczelnie wojskowe po odbyciu zasadniczej służby wojskowej Zgłaszający: Filip Kaczyński Data wpływu: 06-11-2024 Szanowny Panie Premierze! Zwracam się z prośbą o wyjaśnienie sytuacji związanej z wprowadzeniem rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 18 kwietnia 2024 r. (Dz. U. z 2024 r. poz. 584) uniemożliwiającego osobom, które odbyły dobrowolną zasadniczą służbę wojskową podjęcie dalszej nauki na uczelniach wojskowych w Polsce.
Decyzja ta wzbudziła ogromne zaniepokojenie wśród młodych ludzi, którzy poświęcili wiele wysiłku, by móc rozwijać się w strukturach Sił Zbrojnych RP, a teraz czują się pokrzywdzeni przez wprowadzoną zmianę przepisów. W świetle otrzymanych informacji wielu kandydatów, którzy przeszli skomplikowany proces rekrutacyjny, w tym badania lekarskie, testy sprawnościowe oraz rozmowy kwalifikacyjne, otrzymali gratulacje za przyjęcie na uczelnie wojskowe, ostatecznie zostało poinformowanych o niemożności kontynuacji edukacji w wyniku zmian w przepisach.
Co więcej, niektóre osoby dowiedziały się o tym fakcie zaledwie dwa tygodnie przed planowanym rozpoczęciem szkolenia, co postawiło je w bardzo trudnej sytuacji. W związku z powyższym proszę o odpowiedź na następujące pytania: Jakie były przyczyny wprowadzenia nowego rozporządzenia i jakie przesłanki zadecydowały o zablokowaniu możliwości powrotu na uczelnie wojskowe dla osób, które wcześniej odbyły dobrowolną zasadniczą służbę wojskową?
Czy Ministerstwo Obrony Narodowej planuje podjąć jakiekolwiek kroki w celu zmniejszenia negatywnego wpływu tej decyzji na młodych ludzi, którzy zainwestowali czas, pieniądze i wysiłek w przygotowanie się do kariery wojskowej? Czy rozważana jest możliwość zmiany przepisów poprzez np. wprowadzenie wyjątków, które umożliwiłyby kontynuację edukacji na uczelniach wojskowych dla osób, które wcześniej odbyły służbę wojskową, a których rekrutacja odbyła się przed wejściem w życie nowych regulacji?
Czy Ministerstwo zamierza opracować bardziej elastyczne rozwiązania, które umożliwią młodym ludziom rozwijanie kariery w Siłach Zbrojnych RP, uwzględniając indywidualne okoliczności i możliwości dalszego rozwoju? W kontekście obecnych wyzwań, przed którymi stoi Polska, kluczowe jest, aby zachęcać młodych, zdolnych ludzi do służby wojskowej, a nie stawiać im nieprzewidywalne przeszkody, które mogą zniechęcać do dalszej kariery w Siłach Zbrojnych RP. Rozwój zdolnej i oddanej armii jest w interesie naszego kraju, szczególnie w obecnych, niepewnych czasach. Z wyrazami szacunku Poseł na Sejm RP Filip Kaczyński
Posłowie pytają o model obsługi środków z instrumentu SAFE, w tym o ewentualne powołanie odrębnego podmiotu pośredniczącego między BGK a beneficjentami. Wyrażają obawy co do przejrzystości przepływu środków, kosztów obsługi oraz odpowiedzialności poszczególnych podmiotów.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).
Projekt ustawy o Finansowym Instrumencie Zwiększenia Bezpieczeństwa SAFE ma na celu wzmocnienie potencjału obronnego Sił Zbrojnych UE w obliczu zagrożenia ze strony Rosji. Proponowane poprawki, odrzucone przez Komisję, obejmują m.in. dodanie preambuły wykluczającej mechanizm warunkowości środków SAFE, zapewnienie dodatkowego charakteru tych środków względem budżetu państwa, zagwarantowanie wysokiego udziału polskiego przemysłu zbrojeniowego w modernizacjach oraz wprowadzenie kontroli parlamentarnej nad wykorzystaniem środków. Istotną zmianą jest również ustanowienie Komitetu Sterującego oraz obowiązek składania sprawozdań Sejmowi przez różne organy. Celem poprawek jest wzmocnienie kontroli nad wydatkowaniem środków i zapewnienie, że służą one interesom polskiego bezpieczeństwa narodowego.
Projekt ustawy nowelizuje ustawę o systemie oświaty oraz ustawę o finansowaniu zadań oświatowych. Sprawozdanie Komisji Edukacji i Nauki wnioskuje o uchwalenie projektu bez poprawek. Wnioski mniejszości zgłoszone przez posła M. Józefaciuka dotyczą wprowadzenia możliwości zróżnicowania opłat za dopuszczenie podręczników przez Ministra Edukacji i Wychowania, a także obniżenia tych opłat o co najmniej 50% dla podręczników przeznaczonych dla uczniów z niepełnosprawnościami, do nauczania języków mniejszości, języka regionalnego i przedmiotów zawodowych.