Interpelacja w sprawie studentów Collegium Humanum
Data wpływu: 2025-01-23
Co to jest interpelacja? To formalne pytanie posła do organu władzy (np. ministra) w konkretnej sprawie publicznej.
Przeglądaj też tematy interpelacji, profile posłów i druki sejmowe.
Poseł Tomasz Trela interweniuje w sprawie trudnej sytuacji studentów Collegium Humanum, którzy po ujawnieniu afery mają problemy z uzyskaniem dokumentów i kontynuacją studiów na innych uczelniach. Pyta o nadzór ministerstwa nad uczelnią, dotacje państwowe oraz wsparcie dla poszkodowanych studentów.
HTML źródłowy dostępny także bez JavaScript
Interpelacja w sprawie studentów Collegium Humanum Interpelacja nr 7587 do ministra nauki i szkolnictwa wyższego w sprawie studentów Collegium Humanum Zgłaszający: Tomasz Trela Data wpływu: 23-01-2025 Szanowny Panie Ministrze, w wyniku afery w Collegium Humanum najbardziej poszkodowani są studenci, którzy wybrali te uczelnię, aby zdobyć dyplom ukończenia studiów. Zapłacili za studia, rzetelnie chodzili na zajęcia, zdobywali zaliczenia, ze swojej strony dotrzymali wszystkich warunków umowy a teraz zostali dosłownie z niczym.
Z próśb o interwencję jakie wpływają do mojego biura jasno wynika, że studenci nie mogą doprosić się z uczelni zaświadczeń o dotychczasowym przebiegu nauki, zdobytych punktach ECTS, zaliczonych przedmiotach itp. Wielu z nich chce po prostu zabrać dokumenty i kontynuować edukację na innej uczelni, ale jest to niemożliwe ponieważ w Collegium nikt nie odbiera telefonów, nie odpowiada na e-maile, ani nie potrafi udzielić wiążącej informacji kiedy chaos zostanie opanowany.
W efekcie studenci są zmuszeni zaczynać naukę od początku, ponosząc w ten sposób poważne straty finansowe, a jak twierdzą nie ma żadnego wsparcia ze strony Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, które w ogóle się tą sprawą nie interesuje. Wobec powyższego zwracam się do Pana Ministra z prośbą o odpowiedzi na następujące pytania: Czy Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego w jakikolwiek sposób nadzoruje proces „naprawy” Collegium Humanum? Czy uczelnia ta nadal dostaje państwowe dotacje? Jeśli tak, czy sprawowany jest nadzór nad ich prawidłowym wydatkowaniem?
Czy kierowany przez Pana resort otrzymuje bieżące raporty dokumentujące przebieg procesu naprawczego na uczelni? Czy rozważane były formy ukarania Collegium Humanum za ujawnione nieprawidłowości? Jeśli nie, poproszę o wyjaśnienie dlaczego? Czy Pan albo podlegli Panu urzędnicy interweniowali w sprawie kłopotów z odzyskaniem dokumentów na jakie skarżą się studenci? Czy studenci otrzymali od kierowanego przez Pana resortu jakąkolwiek pomoc? Czy mają szansę na wsparcie w rozwiązaniu ich problemów? Z poważaniem Tomasz Trela Poseł na Sejm RP
Poseł Tomasz Trela interweniuje w sprawie decyzji o likwidacji oddziału położniczego w Brzezinach, podkreślając jego wysoką jakość i zaufanie pacjentek. Pyta Minister Zdrowia o interwencję, standardy dotyczące liczby porodów i monitorowanie dostępności oddziałów położniczych w kontekście niżu demograficznego.
Poseł interweniuje w sprawie opóźnień w wypłatach dla pracowników portu w Elblągu, wynikających z problemów z finansowaniem inwestycji. Pyta ministra o informacje na temat problemów finansowych inwestora, opóźnień w przelewach Urzędu Morskiego i planowanych kontroli.
Poseł Tomasz Trela interweniuje w sprawie kontrowersyjnych zbiorników retencyjnych w gm. Stronie Śląskie, zarzucając PGW Wody Polskie brak rzetelnych konsultacji i ignorowanie głosów mieszkańców. Pyta ministra o działania podjęte w odpowiedzi na skargi i o plany wyjaśnienia sprawy oraz spotkania z mieszkańcami.
Poseł Tomasz Trela interweniuje w sprawie planowanej budowy zbiorników retencyjnych w gminie Stronie Śląskie, wobec której protestują mieszkańcy. Pyta ministra o zapoznanie się z ich pismami, wyjaśnienia od Wód Polskich i planowane działania, zarzucając brak rzetelnych konsultacji.
Poseł Tomasz Trela wyraża zaniepokojenie brakiem konkretnych wytycznych i środków finansowych na realizację "standardów żywienia" w szpitalach po zakończeniu programu "Dobry posiłek w szpitalu". Pyta minister zdrowia o przyczyny braku rozporządzenia określającego stawki na żywienie i o plany systemowego uregulowania tej kwestii.
Przedstawiony fragment dotyczy sprawozdania Komisji Edukacji i Nauki oraz Komisji Samorządu Terytorialnego i Polityki Regionalnej o uchwale Senatu w sprawie ustawy o zmianie ustawy Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw. Komisje te rozpatrzyły uchwałę Senatu i wnoszą do Sejmu o przyjęcie poprawek Senatu. Dokument ten jest procesem legislacyjnym dotyczącym zmian w prawie oświatowym i regulacjach dotyczących samorządu terytorialnego w kontekście edukacji. Nie zawiera szczegółów co do treści poprawek, a jedynie informację o rekomendacji ich przyjęcia przez Sejm.
Sprawozdanie Komisji do Spraw Deregulacji dotyczy rządowego projektu ustawy o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (druk nr 2291). Komisja po pierwszym czytaniu i rozpatrzeniu projektu na posiedzeniu wnioskuje o uchwalenie projektu ustawy przez Sejm bez poprawek. Projekt ten ma na celu deregulację w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki, jednak szczegółowe zmiany nie są w tym sprawozdaniu wymienione.
Projekt ustawy ma na celu zmianę w Prawie o szkolnictwie wyższym i nauce, aby umożliwić uczelniom finansowanie wsparcia dla osób niepełnosprawnych uczestniczących w studiach podyplomowych z dotacji budżetowej przeznaczonej na ten cel. Obecnie dotacja ta obejmuje tylko studentów i doktorantów, a proponowane zmiany mają na celu rozszerzenie wsparcia na uczestników studiów podyplomowych. Zmiana ta ma zapewnić równy dostęp do kształcenia podyplomowego dla wszystkich zainteresowanych, niezależnie od niepełnosprawności. Ustawa ma charakter deregulacyjny i nie wiąże się ze zwiększeniem środków na dotacje, lecz umożliwia uczelniom elastyczne gospodarowanie środkami.
Projekt ustawy wprowadza Wojewódzkie Zespoły Koordynacji do spraw polityki umiejętności (WZK), które mają pełnić funkcje opiniodawczo-doradcze dla zarządów województw w zakresie rozwoju umiejętności mieszkańców i promocji uczenia się przez całe życie. WZK będą monitorować, koordynować i ewaluować działania związane z polityką umiejętności na poziomie regionalnym, a także wydawać rekomendacje dotyczące kształcenia zawodowego i potrzeb rynku pracy. Ustawa określa również skład, zadania, organizację i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, polityce rozwoju oraz rynku pracy.
Projekt ustawy ma na celu powołanie Wojewódzkich Zespołów Koordynacji (WZK) do spraw polityki umiejętności. WZK mają wspierać województwa w realizacji zadań związanych z rozwojem umiejętności mieszkańców i promocją uczenia się przez całe życie, poprzez opiniowanie i rekomendowanie działań w zakresie strategii rozwoju województwa i polityk publicznych. Ustawa określa organizację, zadania, skład i finansowanie WZK, a także wprowadza zmiany w ustawach o samorządzie województwa, prawie oświatowym, zasadach prowadzenia polityki rozwoju oraz o rynku pracy i służbach zatrudnienia. Wprowadzenie ustawy jest wymagane w ramach Krajowego Planu Odbudowy (KPO).