Interpelacja w sprawie sytuacji dzieci CODA (Child of Deaf Adults)

Szanowna Pani Minister,

działając na podstawie art. 14 ust. 1 pkt 7 ustawy z dnia 9 maja 1996 r. o wykonywaniu mandatu posła i senatora oraz na podstawie art. 192 Regulaminu Sejmu RP, zwracam się do Pani Minister z interpelacją poselską w sprawie sytuacji dzieci CODA (Child of Deaf Adults), czyli dzieci słyszących, które wychowują się w rodzinach z rodzicami niesłyszącymi. Dzieci CODA pełnią wyjątkową rolę w swoich rodzinach, często od najmłodszych lat uczestnicząc w życiu rodzinnym, jako tłumacze i pośrednicy między światem niesłyszących a słyszących. Ta szczególna sytuacja stawia przed nimi wyzwania, które wymagają wsparcia zarówno na poziomie systemowym, jak i edukacyjnym. Wiele z tych dzieci narażonych jest na przeciążenie psychiczne, wynikające z wczesnej odpowiedzialności, a także trudności w przystosowaniu społecznym.

Biorąc pod uwagę powyższe zwracam się do Pani Minister z następującymi pytaniami:

1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej planuje wprowadzenie do podstawy programowej treści dotyczących kultury głuchych oraz specyfiki funkcjonowania dzieci CODA, co mogłoby zwiększyć świadomość wśród nauczycieli i rówieśników?

2. Czy istnieją programy wsparcia psychologicznego dedykowane dzieciom CODA, które pozwoliłyby na złagodzenie skutków związanych z ich nietypową rolą w rodzinie? Jeśli tak, jakie są ich główne założenia, a jeśli nie czy planowane jest ich stworzenie?